初二下册教学目标检测.docVIP

第一单元《百卉含英》教学目标及基本检测题 第一课时《茉莉花》《好花红》 教学目标 1、情感目标：通过了解茉莉花的精神品质和音乐内涵，从而激发和培养学生热爱家乡、热爱生活、热爱自然和热爱民族音乐的情感。 2、知识目标：通过视听欣赏和对比分析作品《茉莉花》、《好花红》，使学生了解民歌的演唱风格、特点、表现形式等知识。 3、能力目标：通过理解和感受音乐作品，培养学生的欣赏和审美能力。 二、知识点及基本检测题 知识点1：四分附点音符 基本检测题： 1、什么形状的音符是四分音符？它的时值有几拍？ 在四分音符后加一附点，它的时值延长了多少？ 知识点2：力度记号 检测题： 下面符号中表示中强的是（） A、p B、mp C、f D、mf 知识点3：五声音阶 第二课时 《牡丹之歌》《绒花》《梅花三弄》 教学目标 1、情感目标：通过本节课的学习，培养学生热爱大自然、热爱生活、 热爱祖国民族音乐的思想感情。 2、知识目标：通过欣赏以描绘“花”为主题的声乐作品,了解不同 时期的声乐作品的不同表现手法，感受不同的情感，了解以“花” 喻人的艺术创作手法。 3、能力目标：通过让学生参与活动，培养学生的即兴创编能力，拓宽他们对民歌的了解，提高其学习兴趣。 知识点及基本检测题 知识点1：词曲作者及歌曲创作背景 检测题： 1、《牡丹之歌》是故事影片（ ）中的一首插曲，由（ ）作词。 2、《绒花》是故事片（ ）中的插曲。 知识点2：民族乐器 1、列举出至少五种中国的民族乐器。 2、古琴，又名（ ），音域宽广，音色丰富。演奏时以（ ）手 按弦，（ ）手弹奏。 知识点3：名词解释 乐曲主题在不同音区出现三次，称为（ ）。 第二单元 《梨园撷英》教学目标及基本检测题 第一课时 《唱脸谱》 一、教学目标 1、情感目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。 2、知识目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解戏歌、脸谱、四击头、拖腔及京剧表演形式等知识；让学生感受下滑音、倚音、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。 3、能力目标：引领学生模仿京剧的韵味演唱歌曲，准确理解并表达歌曲的内涵。 二、知识点及基本检测题 知识点1：京剧小常识 1、“托腔”的定义。 2、京剧里的四大行当是指（ ）（ ）（ ）（ ），表演形式是（ ） （ ）（ ）（ ）。 知识点2：词曲作者 《唱脸谱》的词作者是（ ），曲作者是（ ）。 第二课时 京剧《铡美案》及《智取威虎山》选段， 黄梅戏《天仙配》选段 一、教学目标 情感目标：通过相关唱段的欣赏，进一步培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。 知识目标：使学生对中国戏曲音乐及其剧种的起源与发展、流行地区、风格特点有大致的了解。并能辨别京剧与黄梅戏的风格特点以及传统京剧与现代京剧的异同。 能力目标：通过为现代京剧《智取威虎山》选段“打虎上山”编排舞蹈动作,让学生感受音乐与舞蹈的结合美,并培养学生的创造能力。 知识点及基本检测题 知识点1：定义 什么是戏曲？ 戏曲音乐由（ ）和（ ）两大部分组成。声乐主要有（ ）（ ）等；器乐主要包括（ ）（ ）。 知识点2：戏曲归类 下列戏曲属于京剧的是（ ） 下列戏曲属于越剧的是（ ） 下列戏曲属于豫剧的是（ ） 下列戏曲属于黄梅戏的是（ ） A、《天仙配》 B、《智取威虎山》C、《梁山伯与祝英台》D、《花木兰》 第三单元 管弦和鸣 第一课时 认识乐器 乐曲独奏 教学目标 1、情感目标：通过本课的学习，了解、喜欢管弦乐并学会欣赏管弦乐。 2、