演示文稿1_512614.pptVIP

苏教版七年级语文（上） 朗读课文。 1.读出节奏。 2.读出感情。 春之色为冷的绿，如碧波如翠竹 秋之色为热的赤，如夕阳、如红叶 中性的黄——收获之已有而希望还未尽 小麦、高粱、玉米无不迸发出旺盛的生命力 你看那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割 麦子上场了，又想着快打，快打 画面中： 品味语言 请说说自己心目中的夏。 烈日烘烤金黄大地 麦浪翻滚 热风浮动 返回 景 [ ] 人[ ] 紧 张、热 烈、急 促 美 勤 表达了对夏 天的[ ] 赞美 这些画面突出了夏天的什么特点？ 返回 本文在语言、内容、结构上有很多优美的地方（以下简称美点）值得我们细细品味，请思考： 请用铅笔在文中划出你认为： 1、用得好、贴切、传神的词； 2、富有表现力的句子； 并请加以评点。 返回 * * * * * * * * * * * * * * * * * 小河镇一中 张秀枝 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （打一季节） 猜一猜： 学习目标： 1． 朗读课文，学习对比、比较的写法。 2． 反复朗读，体会景物的特点和作者的思想感情。 3．品味语言， 感受语言的魅力。 梁 衡 初读课文，整体感知。 1、读准字音； 2、查字典，参考注释，扫清字词障碍； 3、初步感知课文内容。 请给下列红色的字注音： 芊芊 主宰 磅礴 春华秋实 匍匐 澹澹 迸发 苦涩  挑﹛ qiān qiān z?i Páng bó huá Pú fú dàn dàn bèng sè 他们的肩上（ ）着夏秋两季 田间那（ ）着七八片绿叶的棉苗。 tiāo tiǎo 听录音 注意听出语音、语调、情感。 熟读课文，整体感知： 在作者的眼中，夏天有何特点？作者写了哪些具体的内容来表现夏天的这些特点？ 细草长成一片厚发 淡淡绿烟凝成黛色长墙 蜂蝶换蝉儿 *