平行四边形的性质和判定知识精讲+典型例题+拓展训练分解.docVIP

平行四边形的性质和判定 知识精讲+典型例题+拓展训练 一、知识梳理 1．平行四边： 2．平行四边形的性质： 3．两条平行线间的距离： 4．平行四边形的面积： (1)如图①，． (2)同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积相等． 如图②，有公共边BC，则． 5．平行四边形的判别方法： 6．平行四边形知识的运用： (1)直接运用平行四边形特征解决某些问题，如求角的度数，线段的长度，证明角相等或互补，证明线段相等或倍分等． (2)识别一个四边形为平行四边形，从而得到两直线平行． (3)先识别—个四边形是平行四边形，然后再用平行四边形的特征去解决某些问题． (200湖南怀化)如图6，在平行四边形ABCD中，DB=DC、，CEBD于E，则 ． 2．(2008福建龙岩)□ABCD中，CE⊥AB，垂足为E，如果∠A=115°，则∠BCE= . 3．（2008山东潍坊）在平行四边形ABCD中，点A1、A2、A3、A4和C1、C2、C3、C4分别AB和CD的五等分点,点B1、B2和D1、D2分别是BC和DA的三等分点,已知四边形A4 B2 C4 D2的积为1,则平行四边形ABCD面积为（ ） A.2 B. C. D.15 （平行四边形）（2008 青海 西宁）如图，已知：中，的平分线交边于，的平分线 交于，交于．求证：． ．（2009东营）如图，在□ABCD中，已知AD＝8㎝， AB＝6㎝， DE平分∠ADC交BC边于点E，则BE等于（ ） A.2cm B.4cm C.6cm D.8cm 6.（2008赤峰）如图，已知平分，，，则 ． 7.平行四边形的周长为20cm ，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，AE=2 cm，AF=3 cm，求平行四边形ABCD的面积。（5分） 如图，平行四边形ABCD中，M、N分别为AD、BC的中点，连结AN、DN、BM、CM，且AN、BM交于点P，CM、DN交于点Q.四边形MGNP是平行四边形吗？为什么？ 如图，在ABCD的各边AB、BC、CD、DA上，分别取点K、L、M、N，使AK=CM、BL=DN，则四边形KLMN为平行四边形吗？说明理由. 如图，□ABCD中，E、F分别在BA、DC的延长线上，且AE=AB，CF=CD，AECF为平行四边形. ★4.两组对角分别相等的四边形为平行四边形 (2008湖北恩施)如图，在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线交CD于点E,∠ADC的平分线交AB于点F.试. ★5.对角线互相平分的四边形为平行四边形 （2010江苏宿迁）如图，在□ABCD中，点E、F是对角线AC上两点，且AE=CF． 求证：∠EBF=∠FDE． （平行四边形和菱形）（2008兰州）如图，平行四边形中，，，．对角线相交于点，将直线绕点顺时针旋转，分别交于点． （1）证明：当旋转角为时，四边形是平行四边形； （2）试说明在旋转过程中，线段与总保持相等； （3）在旋转过程中，四边形可能是菱形吗？如果不能，请说明理由；如果能，说明理由并求出此时绕点顺时针旋转的度数． 2．（平行四边形）（2008山西）如图，已知△ABC是等边三角形，D、E分别在边BC、AC上，且CD=CE，连结DE并延长至点F，使EF=AE，连结AF、BE和CF。 （1）请在图中找出一对全等三角形，用符号“≌”表示，并加以证明。 （2）判断四边形ABDF是怎样的四边形，并说明理由。 （3）若AB=6，BD=2DC，求四边形ABEF的面积。 （平行四边形）（2008佛山）如图，△ACD、△ABE、△BCF均为直线BC同侧的等边三角形. (1) 当AB≠AC时，证明四边形ADFE为平行四边形； (2) 当AB = AC时，顺次连结A、D、F、E四点所构成的图形有哪几类？直接写出构成图形的类型和相应的条件. 4．如图，以△ABC的边AB、AC为边的等边三角ABD和等边三角形ACE，四边形ADFE是平行四边形（6分） 当∠BAC满足什么条件时，四边形ADFE是矩形？ 当∠BAC满足什么条件时，平行四边形ADFE不存在？ 当△ABC分别满足什么条件时，平行四边形ADFE是菱形，正方形？ （平行四边形）（2008山东潍坊）如图，ABCD为平行四边形，AD=a,BE∥AC,DE交AC的延长线于F点，交BE于E点. 求证：DF=FE; 若AC=2CF,∠ADC=60 o, AC⊥DC,求BE的长; 在（2）的条件下，求四边形ABED的面