种群群落生态系统周考题.docVIP

高三生物第三次周考试题 1.下列关于种群的正确叙述是 （ ） ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程　③在种群内常因争夺食物而发生竞争　④年龄组成是预测种群密度的重要因素　⑤性别比例也可影响种群密度　⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素　⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素 A.①③⑤⑥ 　B.②③⑤⑥⑦ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦ 2.在决定鲸的捕捞量时，研究了右图，该图表示了鲸的出生率，死亡率与种群大小的关系。下列说法正确的是 （ ） ①曲线1代表死亡率，P代表该种群的最大数量　②曲线2代表死亡率，P代表该种群的最大数量　③曲线1代表出生率，P代表环境允许的最大数量　④曲线2代表出生率，P代表环境允许的最大数量 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.右图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是 （ ） A.改善空间和资源条件有望使K值提高 B.BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 C.B到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加 D.曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率 4.“华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈骗被逮捕。下列叙述不符合生物学原理的是 （ ） A.野生华南虎繁殖的基本单位是种群 B.直接影响野生华南虎种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入、迁出 C.如果野外发现野生华南虎，可进行迁地保护 D.生活在动物园中的老虎可以组成一个种群 5.下列有关生物丰富度的说法正确的是 （ ） A.丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少 B.越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高 C.一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高 D.在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数 6.有以下几组生物：①大豆和杂草；②食虫鸟和昆虫；③地衣中的藻类和真菌。请将各组间的关系与所给的三个曲线图按序对应 （ ） A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③② 7.有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是 （ ） ①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物　②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环　③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度　④生态系统内流动的能量全部来自生产者固定的能量 A.①②　　　　　　 B.②③ C.③④ D.①④ 8.如右图所示食物网的生态系统中，能正确描述各种成分和彼此间关系的是 （ ） A.因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌 B.蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大 C.老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系 D.仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者 9.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 （ ） A.营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用 C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D.分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者 10.右图是生态系统中某元素循环的模式图，对该图说明不正确的是 （ ） A.这是碳元素的循环 B.A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分 C.①是光合作用，②、③是呼吸作用，④是微生物的分解作用 D.该物质循环带有全球性 11.关于右图中种群数量变化说法错误的是 （ ） A.种群J型曲线只有在理想条件下才能出现 B.种群呈S型增长过程中，在达到K值之前就是J型增长 C.自然状态下种群数量达到600时，种群的增长速率为0 D.环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化 12.右图为某森林生态系统的食物网，下列有关说法不正确的是(　　) A.图中共有3条食物链，狐狸同时占有两个营养级 B.调查灰喜鹊的种群密度时，最常用的方法是标志重捕法 C.生物群落内部存在着负反馈调节的机制，使各种生物的数量维持相对稳定 D. 松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制 1.央视《陕北启示录》第五集“保卫黄河”记录陕北米脂县高西沟村干部群众几十年因地制宜，坚持退耕