陕教版七年级思想品德下册期末复习资料.docVIP

第九课 1．个人和社会的关系？ 每个人都是社会的成员之一，个人的生存和发展离不开社会。社会为个人的生存和发展提供了必要的物质生活条件和精神生活条件。 2．个人与集体的关系是怎样的? (1)个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的生存和发展提供各种条件。 (2)没有个人的努力，就没有集体的发展。爪，人的努力会促进集体的发展。 (3)人的一生始终在集体中生活、学习和工作。个人的许多基本需要，必须通过集体才能得到满足，集体的发展壮大也需要大家的共同努力。个人和集体互相促进，才能和谐发展。 3．结合实际，说说我们怎样做才能更好地关爱班集体。 (1)自觉遵守学校、班级的规章制度。(2)自觉维护集体的荣誉和利益。 (3)服从集体的安排，自觉为班集体服务。 (4)积极主动地为集体建设贡献才智。 (5)发扬集体的好作风，与同学共同营造良好的学习氛围。 (6)在集体中能求大同存小异，善于团结他人。 (7)勇于同损害集体利益、破坏集体团结的行为作斗争。 4．如何理解“团结就是力量”?(为什么说“团结就是力量”?) (1)个人的力量虽小，但如果大家能够团结起来，就能产生比个人大得多的力量，就能够克服前进中的各种困难，创造个人无法创造的奇迹。 (2)个人的力量是有限的，而集体的力量、团结的力量是巨大的。 (3)面对艰难险阻，只要不屈不挠，依靠每个成员的共同努力，就一定能战胜困难，取得最后的胜利。 5．怎样维护集体的利益和荣誉?（如何创建良好的班级体？） (1)我们要自觉维护集体的利益和荣誉，积极参加各项集体活动，主动为集体争光，不做有损集体利益和荣誉的事。 (2)我们要积极与损害集体利益和荣誉的行为作斗争。 改革开放30年变化 1．举例说明改革开放以来我们的生活发生了哪些明显的变化。 衣：色彩鲜明，款式众多，而且越来越追求品牌和质量； 食：种类繁多，营养均衡全面；住：高楼大厦，砖瓦房屋，宽敞明亮，水、 电、暖齐全；行：汽车进入一般家庭。 (3)请你提出几条预防和减少未成年人犯罪的措施。 2．近年来我国经济和社会发展取得了重大成就，请结合实际分析取得这些成就的主要原因有哪些。（可参照课辅资料16页） ②坚持了党的基本路线不动摇，国力不断增强。③坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；④坚持了科教兴国和可持续发展战略，⑤中国共产党的英明领导和全国人民的艰苦奋斗。⑥社会主义制度的优越性。⑦改革开放 第十课 1．我国保护未成年人的专门法律。 《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。 2．为什么要对未成年人进行特殊保护? （可参照课辅资料33页） 未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；未成年人的心理、生理都不成熟，没有经济实力，缺乏法律意识和自我保护能力。 3．在日常生活中存在哪些违反《未成年人保护法》的事实? 在学校：学校教学设施老化、校园暴力、学生意外伤害、食品安全问题、大型集会出现楼梯拥挤和踩踏现象、学生自我保护意识淡薄等。 在家庭：虐待孩子；对孩子的生活、学习不闻不问；让接受教育的未成年人辍学等。 在社会上：使用童工；营业性舞厅、网吧引诱未成年人进入；向未成年人出售香烟等。 4．中学生怎样维护校园安全(创建安全校园，中学生应该怎么办)? (1)自觉接受学校的安全教育，掌握自我保护技能。 (2)认真遵守学校的规章制度，不在楼梯口、楼道拥挤打闹。 (3)发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老师反映。 (4)掌握必备的救生常识，树立自我保护意识。 5．为了促进青少年的健康成长。请你给社会、学校、家庭、青少年分别提出合理化建议。 (1)给社会或国家有关部门提建议：认真贯彻实施《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，优化未成年人的成长环境等。；有关执法部门应加强对营业性场所的管理，严格执法，坚决取缔、制裁非法性、营业性场所；有关部门加强对博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、公园等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放，使中小学生能够在良好的社会环境中健康成长。 (2)给学校的建议：依法保护未成年人的身心健康，及时教育、矫正学生的不良行为。加强对学生的法制教育和道德教育；和有关部门的联系与合作，共同营造良好的社会氛围，丰富校园文化生活，引导学生养成健康的生活和学习方式。 (3)给家长的建议：依法履行对子女的监护和教育义务，营造良好的家庭氛围，以健康的