西师大版 六年级 语文 上册 第三单元 1. 借助词典读课文,理解词语在文中的意 义和感情色彩。 2. 了解“米老鼠”这个动画形象的创作过 程,并从中受到启发。 看了课题,你有什么想法或疑问吗? 听课文朗读并思考: 课文主要讲了什么事情? 课文朗读 潦倒 报酬 颓然 吓唬 轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘 彼此 坎坷 天赋 灵光乍现 生字学习 liáo chóu tuí hǔ bǐ kǎn kě fù zhà kuò fēi lài wǎng 贫困潦倒:因生活贫穷,经济困难而颓丧、失意。 赏识:认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或 赞扬。 入不敷出:收入不够开支。 颓然:形容败兴的样子。 灵感:突然产生的富有创造性的思路、想法。 词语理解 相依为命:互相依靠着生活,谁也离不开谁。 心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。 难以言传:无法用言语表达。 举步维艰:迈步艰难,比喻事情每向前进行一步都 十分不容易。 蜚声世界:在世界上扬名。 词语理解 大家知道这篇课文讲的是沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠” 因而成名的故事,也知道“米老鼠”的创作经历了一个非常艰 难的过程。请你再用心读读课文,用课文中的几个词语来概 括这个艰难的过程。
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