2017高中历史第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第21课民主政治建设的曲折发展知能演练学业达标..docVIP

第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第21课 民主政治建设的曲折发展知能演练学业达标 新人教版必修1 [随堂巩固] 1．(2015·广东学考)“文化大革命”使中华人民共和国的民主政治建设遭到严重破坏。它开始于(　　) A．1956年　 B．1966年　　C．1976年　　 D．1978年 解析：选B。“文化大革命”的时间是1966年至1976年，使中华人民共和国的民主政治建设遭到严重破坏，选择B项符合题意。 2．(2015·贵州学考)1978—1992年中国迎来立法高峰，在这期间，全国人大及其常委会制定并通过了1982年宪法、《刑法》、《民法通则》等重要法律达230部之多。这一立法高峰的出现(　　) A．保障了三大改造的实施 B．奠定了社会主义民主法制基础 C．确立了依法治国的方针 D．建立了比较完备的法律体系 解析：选D。三大改造发生在建国后的1953－1956年，与题干中的时间明显不符，直接排除A项；1954年宪法奠定了社会主义民主法制建设的基础；1997年，中共十五大把“依法治国”确立为政治体制改革的重点，1999年“依法治国”被正式写入宪法，故B、C两项均与题干材料不符，均排除。十一届三中全会后，我国法制建设的步伐大大加快，出现了立法的高峰，逐步建成了比较完备的法律体系，故本题选D项。 3．(2016·银川唐徕回民中学高一月考)冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道：一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。这里所说的“教训”主要是指(　　) A．要依据生产力水平调整生产关系 B．要注重民主与法制建设 C．要遵循客观规律 D．要建设社会主义市场经济 解析：选B。“文革”对民主法制进行了无情的践踏，所以要避免类似的悲剧重演，就要进一步完善社会主义民主，健全社会主义法制，从制度上解决问题。故选B项。“文革”的教训并非是如何发展生产力，故A项错；C项是人民公社运动的主要教训。D项是社会主义建设新阶段的经验，不选。 4．(2016·湖南娄底高一检测)中共十一届三中全会在我国法制建设方面的贡献是(　　) A．决定为刘少奇冤案平反昭雪 B．通过了修订的《中华人民共和国宪法》 C．确立了“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针 D．提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针 解析：选D。1978年，中共十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针，之后为刘少奇冤案平反昭雪并修订《中华人民共和国宪法》。A、B两项都是在D项的法制建设方针下实行的，故选D项。C项是中国共产党与其他各民主党派关系的方针与题干不符。 5．(2016·江苏宿迁高一期末考试)中共十一届三中全会公报中指出：“为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化。”此后，我国的法制建设取得了重大成就，主要表现在(　　) A．新时期重新召开各级人民代表大会和人民政治协商会议 B．1982年全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》 C．进一步完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．逐步建立以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 解析：选D。题干强调民主的法制化，各级人民代表大会和人民政治协商会议虽然有一定关系，但是不够突出，故A项错误；1982年修订宪法是我国法制建设的核心，但是不够全面，故B项错误；完善中共领导的多党合作和政治协商制度属于民主建设，但是不能体现“法制化”，故C项错误；十一届三中全会以后全面加强立法工作，逐步建立了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，推动了新时期民主建设的法制化，故D项正确。 6．(2016·江苏徐州高一期末考试)邓小平在20世纪80年代指出：“政治体制不改革，经济体制改革也深入不下去。”为此，国家在推进政治体制改革方面进行的新尝试是(　　) A．恢复民主协商政治制度　 B．完善民族区域自治制度 C．实行基层民主选举制度 D．健全人民代表大会制度 解析：选C。根据材料“20世纪80年代”“新尝试”，可知是指以前没有过的制度，而政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度在建国初期政治建设中就已存在，故A、B、D项错误；基层民主建设依据的是1989年《中华人民共和国城市居民委员会组织法》和1998年《中华人民共和国村民委员会组织法》，与材料“新尝试”相符，故C项正确。 [课时作业][学生用书单独成册] 一、选择题 1．(2016·山西大同一中高一检测)“文革”给社会主义民主政治建设造成重大破坏，主要表现在(　　) ①各级领导机关无法正常工作　②各种违宪违法行为不断　③工厂、学校正常的生产学习停顿 ④社会极度混乱 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 解析：选D。“文革”期间，全国人民代表大会连续十年没有召开，人民代表无法行使权利，