(C18大连市中小学学生信息技术应用能力标准.docVIP

大连市中小学学生信息技术应用能力标准 一、大连市小学生信息技术应用能力标准 本标准分两个层次，即水平一和水平二，水平一是所有学生都应具备的标准，水平二是在水平一的基础上，有信息技术特长的学生具备的标准。 能力结构 水平一 水平二 基本信息能力 了解计算机的基本结构 了解各组成部分的基本功能，并能初步连线组机。 能正确开关计算机 会使用alt+ctrl+delete复合键 熟悉使用鼠标进行窗口操作，了解操作系统的基本使用。 熟练使用操作系统，会安装笑的应用软件。 熟练使用键盘输入文字，每分钟输入15个以上汉字。 能用较正确的指法，每分钟输入25个以上汉字。 遵守机房守则，养成保存文件的习惯。 在引用他人的信息时，知道注明出处和给予恰当的致谢。 信息获取能力 能根据学习、日常生活需要，确定合适的获取信息的途径（如他人、书籍、报刊杂志、光盘、录像、电视、因特网等），并会从不同信息来源搜集资料。并能判断、评价、筛选有用的信息，共享交流有益信息的良好信息意识；初步形成判断和使用健康信息、主动抵触不良信息的信息道德判断能力。 能事先对信息搜集过程进行规划。具备认识信息价值、敏锐捕捉有用信息，并与原有信息重组、永远的能力 能利用常用设备（数码相机、扫描仪、录音机）收集相关信息，并使用相关软件浏览信息。 能够独立运用数码设备（数码相机、录音机）收集相关信息，并使用相关软件浏