资料2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题参考.docx

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资料2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题参考

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名:  交卷时间: 2016-09-24 21:21 考试成绩: 考试结果:判断题(总分20分,每题1分,共20小题)1.教师自我教育能力的核心是评价能力A. 正确B. 错误答案:B解析:2.计算机机内数据的运算可以采用二进制、八进制或十六进制形式。A. 正确B. 错误答案:B解析:3.CNKI E-learning阅读文献,可以添加笔记,笔记分为知识点、注释、问题和读后感四类。A. 正确B. 错误答案:A解析:4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案:A解析:5.摘要只在编辑单图文消息状态下显示,在编辑多图文消息时是不会出现的。A. 正确B. 错误答案:A解析:6.课堂讲授只需要老师对知识进行讲解A. 对B. 错答案:B解析:7.不管什么课程,都可以实现小组合作学习A. 正确B. 错误答案:B解析:8.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。A. 正确B. 错误答案:A解析:9.英语老师可以选用.rm,.mp3 ,.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学A. 正确B. 错误答案:B解析:10.当用户在 Flash Player 中右击 (Windows) 或按住 Control 键单击 (Macintosh) 且未加载文档时,Flash Player 还会显示一个错误上下文菜单。A. 正确B. 错误答案:A解析:11.通过修改学生的权限,可以使学生对某个Wiki只能看不能改。A. 正确B. 错误答案:A解析:12.PPT的2007版本能直接将演示文稿生成视频文件A. 正确B. 错误答案:B解析:13.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度,适合于过程性评价,不适用于学生的复习与总结阶段A. 对B. 错答案:B解析:14.正确的激励制度,能充分调动教师和学生的积极性,促使空间使用的目标顺利实现A. 正确B. 错误答案:A解析:15.“音像阅读”与传统的文字阅读相同,它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联,是多维空间,声画结合的视听活动。A. 正确B. 错误答案:B解析:16.在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。A. 正确B. 错误答案:A解析:17.利用ActiveX控件播放视频比直接插入视频链接的方式可以更好的控制视频的播放。A. 正确B. 错误答案:A解析:18.信息技术支持下的教学评价在测试后可立即形成评价,及时得到反馈,评价效果好。A. 正确B. 错误答案:A解析:19.在Authorware中,可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮,打开“颜色”工具盒。A. 正确B. 错误答案:A解析:20.我们使用Word编辑教案时,要开始一个新的段落,可以按一下Shift键。A. 正确B. 错误答案:B解析:单选题(总分40分,每题2分,共20小题)21.网络隐私权的内涵包括?A. 网络隐私有不被他人了解的权利B. 自己的信息由自己控制C. 个人数据如有错误,拥有修改的权利D. 以上皆是答案:D解析:22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是A. Ctrl+AB. Ctrl+CC. Ctrl+VD. Ctrl+X答案:B解析:23.目前“班班通”最主要的表现形式A. 简易多媒体教室类型B. 以多媒体计算机为核心设备C. 普通的网络教室和移动网络教室D. 综合包含多媒体计算机及网络答案:D解析:24.借助录像等视频技术,以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于()A. 基于问题的学习B. 发现学习C. 探究训练D. 抛锚式教学答案:A解析:25.思维导图是一款培养学生()的软件A. 动手能力B. 思维技能C. 想象能力D. 绘画能力答案:B解析:26.使用Excel的数据筛选功能,是将______。?A. 满足条件的记录显示出来,而删除掉不满足条件的数据?B. 不满足条件的记录暂时隐藏起来,只显示满足条件的数据C. 不满足条件的数据用另外一个工作表来保存起来D. 将满足条件的数据突出显示?答案:B解析:27.公众号手机助手的作用是____。A. 利用手机实现自动回复消息B. 利用手机编辑图文消息C. 利用手机实现微信公众平台消息群发D. 利用手机管理微信公众平台账户答案:C解析:28.教师在组织学生进行合作学习时要注意A. 培养学生自己解决冲突的能力B. 让学生自由分小组C. 仔细设计合作学习活动D. 引导学生自己设计合作学习活动答案:C解析:29.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。A. 学习计划B. 学习契约C.

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