创新导学案高考总复习4-5重点.ppt

【思维升华】 运用两角和与差的三角函数公式时，不但要熟练、准确，而且要熟悉公式的逆用及变形，如tan α＋tan β＝tan(α＋β)·(1－tan αtan β)和二倍角的余弦公式的多种变形等．公式的逆用和变形应用更能开拓思路，培养从正向思维向逆向思维转化的能力． 【思维升华】 1.解决三角函数的求值问题的关键是把“所求角”用“已知角”表示． (1)当“已知角”有两个时，“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式； (2)当“已知角”有一个时，此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系，然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”． 【思维点拨】 (1)注意和差公式的逆用及变形． (2)“切化弦”，利用和差公式、诱导公式找α，β的关系． (3)将β化为(α＋β)－α，利用两角差的正切公式求解． (4)①利用两角和的正切公式求解． ②将正余弦转化为正切后求值． 【温馨提醒】 (1)三角函数的求值化简要结合式子特征，灵活运用或变形使用公式． (2)三角求值要注意角的变换，掌握常见的配角技巧． 2．重视三角函数的“三变”：“三变”是指“变角、变名、变式”；变角：对角的分拆要尽可能化成同名、同角、特殊角；变名：尽可能减少函数名称；变式：对式子变形一般要尽可能有理化、整式化、降低次数等．在解决求值、化简、证明问题时，一般是观察角度、函数名、所求(或所证明)问题的整体形式中的差异，再选择适当的三角公式恒等变形． 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） §4.5　两角和与差的正弦、余弦、正切公式 [最新考纲]　1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式；2.能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式；3.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式，导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系；4.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆)． 1．两角和与差的余弦、正弦、正切公式 cos(α－β)＝cos αcos β＋sin αsin β　(C(α－β)) cos(α＋β)＝__________________　(C(α＋β)) sin(α－β)＝__________________　(S(α－β)) sin(α＋β)＝___________________　(S(α＋β)) cos αcos β－sin αsin β sin αcos β－cos αsin β sin αcos β＋cos αsin β 【思考辨析】 　判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)存在实数α，β，使等式sin(α＋β)＝sin α＋sin β成立．(　　) (2)在锐角△ABC中，sin Asin B和cos Acos B大小不确定．(　　) 【答案】 (1)√　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√ 【答案】 D 【答案】 B 4．(2014·课标全国Ⅱ)函数f(x)＝sin(x＋2φ)－2sin φcos(x＋φ)的最大值为________． 【解析】 ∵f(x)＝sin(x＋2φ)－2sin φcos(x＋φ) ＝sin[(x＋φ)＋φ]－2sin φcos(x＋φ) ＝sin(x＋φ)cos φ＋cos(x＋φ)sin φ－2sin φcos(x＋φ) ＝sin(x＋φ)cos φ－cos(x＋φ)sin φ ＝sin[(x＋φ)－φ]＝sin x，∴f(x)的最大值为1. 【答案】 1 【答案】 (1)A　(2)C 【思维升华】 三角函数公式对使公式有意义的任意角都成立．使用中要注意观察角之间的和、差、倍、互补、互余等关系． 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三