创建绿色学校全解.ppt

七、利用各种纪念日、学校科技节、校庆活动，积极开展主题教育活动 2、每年利用各种纪念日组织学生参加各种活动，通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动；鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计，鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛，在比赛中均获得较好成绩。 七、利用各种纪念日、学校科技节、校庆活动，积极开展主题教育活动 3、培养了青少年的创新精神、实践能力。学校在寒暑假中协同社区，组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识、节约水电、节约用纸美化、绿化、净化。在这些活动中，全体学生不怕脏、不怕累认真仔细地清除垃圾，清污除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。 八、创建绿色学校的成果和体会 1、“绿色学校”的创建，不仅培养了同学们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在实施环境教育，创建绿色学校的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。 学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。 八、创建绿色学校的成果和体会 2、学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；走廊过道、足球场、课室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏设计新颖内容生动、醒目；草地、花圃有说明；公共场所摆放鲜花；学校成为无烟区、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；基本做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、走廊无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。 八、创建绿色学校的成果和体会 3、环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。 4、两年来，我校学生能够积极参加市、区各类有关环境教育方面的比赛，并取得一定的成绩。 荣誉栏 九、对创建绿色学校今后的设想 1、发挥城区优势，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。 2、通过多种途径使学生及时了解当前环境教育的现状及趋势。 3、多让学生参加各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保意识。 4、加强环保兴趣小组的活动力度，举办环保作品展。 5、在学校网站上开辟绿色学校专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。 汾阳中学 绍兴县国税局 创建绿色学校 构建和谐校园 南京市长城小学 创建绿色学校情况汇报 2004年10月 一 、加强领导全员参与落实责任 1、保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立健全了环境教育领导小组，由校长任组长，各部门负责人为成员。 一 、加强领导全员参与落实责任 2、各学科教研组和班主任在领导小组安排下组织环保活动，实施环保措施。结合学校科技节，制定了环境教育活动方案、节水用电制度、绿化管理制度等。由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。 一 、加强领导全员参与落实责任 3、学校对全校环境教育和管理进行评估，找出问题，积极整治。通过这些活动，全校师生形成了正确的环境道德观念，有力推进了我校的素质教育和精神文明建设。如今，当你走进汾阳中学的校园，展现在眼前的是四季长青的花草树木，虽不见富丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清新和典雅。 二、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中 1、学校采取了让学生自己教育的原则，充分发挥学生的主人翁作用，召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“小主人”。 2、在每年世界地球日、世界环境保护日、植树节、世界环卫日等节日中，组织学生参加市、区以及青少年活动中心开展的各项活动。还利用学校广播，板报宣传主题内容，结合校庆举行书画展和环保手抄报比赛； 二、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中 3、各班级设立“绿化角”，在自己分到的班级绿化点上进行养护、盆景装点，适时“绿色班级”的评比。 4、在学校倡导下开展“我为汾阳添美誉”活动，师生积极参与，共同为校园的环境美化做出贡献，使学校的环境保持整洁有序。 二、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中 5、团员和学生利用节假日，走出校门，