找出活动所用的时间.docVIP

找出活動所用的時間 學習階段 ： 一 學習範疇 ： 度量 學習單位 ： 時間 基本能力 ： KS1-M3-3 以「小時」和「分」、「分」和「秒」或「秒」，量度活動所用的時間。（不包括化聚。) 教學建議： 軟件裝設 ： 本課業的html檔必須和所有其他提供的ggb及jar檔存放於同一folder內才可執行，電腦亦需安裝了Java軟體。 教學流程 提問/講述 參考 黑板處理/展示動態圖像及備註 引入： 引起動機： 「你知道一堂數學課有多少分鐘嗎？」（自由作答） 「你是如何知道？」 發展 ： 教導學生如何利用開始和結束時間，找出活動所用時間 開啓Java檔“01_time_elapsed.html” ： 此互動軟件可分三種情況，教師可按題目的需要選取： 求開始 （已知結束時間及所時間，求開始時間） 求 （已知開始和結束時間，求所用時間） 求結束 （已知開始時間及所時間，求結束時間） （所用時間少於1小時） 利用開始和結束時間，找出活動所用時間： 「本節數學課開始時間是什麽？結束時間是什麽？」 如所用時間少於1小時：（如：開始時間為9時35分，結束時間為10時分） 教師可以先讓學生從比較兩時鐘的時間中找出答案，然後再撥動中間的時鐘驗證答案 「從觀察兩個鐘面的時間，你能找到答案嗎？」 先撥動分針到結束時間的分針位置來數出所