圆的基本性质复习201510秋瑾.pptVIP

一 叶 知 秋 O A B ● 知识点联想 垂径定理及逆定理 圆心角定理及推论 圆周角定理及推论 ⊙O，直径AB C D E 弦CD⊥AB 连结OC、BC 连结OD、BD 连结AC F 点F为优弧CAD上一点，连结FC、FB 一切立体图形中最美的是球， 一切平面图形中最美的是圆。 —— 毕达哥拉斯 A O C D B D O C B A B D A O C B O A E D C 圆的基本性质复习 如图,石拱桥的桥顶到水面的距离CD为9m,桥拱半径OC为5m,则水面宽AB为多少？ O A B C E 8月汛期，水位每天上涨1米,几天后水面宽为8m？ 一、求长度 D M M’ C O A B D ⊙O中弦AB=6，D为弧AB的中点.连接0D与AB交于点C，DC=1，求⊙O的半径. x 3 x-1 M A B O C N D ⊙O中直径AB与弦MN相交于点C.∠BCN= 60° ，AC=1，CB=5，求弦MN. 3 2 x-1 x 3 (x-1)2+32=x2 注：半径、半弦、弦心距、弓高四者可知二推其二 一、求长度 二、算角度 1、如图，在⊙O中，弦AC=BC，∠A=50°，求∠AOC、∠B、∠ACB的度数。 2.如图,已知∠ACD＝30°，BD是直径,则 ∠AOB=____ 120° 变式:(1)已知AB 是直径，C，P，F 是⊙O 上的点，则∠1+∠2=____ 30° 90° B A P C F 1 2 B 2 O 二、算角度 (2)若∠1=∠2=∠P， 则∠A+∠B=____ 135° 1、已知⊙O中半径为6,弦AB的长等于6, 求弦AB所对的圆心角和圆周角的度数。 O A B 圆心角为60度 圆周角为 30 度 或 150 度 圆中 多解 问题 变式1：弦AB所对的圆周角∠C度数分别为α与β,猜想α与β之间的关系，并给予证明。 α+β=180 ° 三、长度、角度互转化 B 变式2：已知⊙O中半径为6，弦 ，弦AC=6，求∠BAC的度数。 O A B O A ∠BAC =60 ° -30 ° = 30 ° 或∠BAC =60 ° +30 ° = 90 ° 三、长度、角度互转化 D 3.6 cm 2、如图，在圆O中，弦AB=1.8cm，圆周角∠ACB=30°，则圆O的直径为多少？ 三、长度、角度互转化 柯桥 绍兴市柯桥区鲁迅外国语学校 沈志勇 The only one foreign language school in Keqiao area. The name of our school is from a great writer. 1 1、如图，AB为⊙O的直径，CD为弦，且CD AB,垂足为H. 若∠OCD 的平分线CE交⊙O 于点E,连结OE. 求证：E为弧ADB的中点； C A B E D O H 四、综合应用 2 1 （2）如图所示⌒=60°， G是⌒的中点,若⊙O的直径 AB=10, 问：在AB上是否存在点P使得PC+PG最短？若 存在，求出最短距离；若不存在，请说明理由. BC ● ● ● A B C G ● P G’ BC O 变式：点C所在位置如图所示，此时在 ⌒ 上有一点G,若⊙O的直径AB=10,点C、G到AB的距离分别是4和3，问：在AB上是否存在点P使得PC+PG最短？若存在，求出最短距离；若不存在，请说明理由. BC ● ● ● A B C G ● P C’ H O M N AB ⌒ ● ● A B C ● P C’ O M N ● ● H 垂径定理及推论 三大定理： 方程思想 转化思想 三种思想： D O C B A B D A O C B O A E D C A O C D B 五、谈谈收获 分类讨论 圆心角定理 圆周角定理 条件 结论 特征 构造直角三角形 转化 弦 弦心距 圆周角 圆心角 弧 化归模型 圆的基本性质解题思维导图 1、如图，在⊙O中，两条弦AC，BD垂直相交于点M，若AB=6,CD=8，求⊙O的半径。 E 六、拓展提高 C 用_个成语概括 从事物的局部掌握事物的整体 今天复习圆的基本性质 弓高化弦心距,求弦长乘以2,2次垂径定理求两条平行弦间的距离,圆的轴對称产生2解 * 哪些量,往往知几求几? 用_个成语概括 从事物的局部掌握事物的整体 今天复习圆的基本性质 弓高化弦心距,求弦长乘以2,2次垂径定理求两条平行弦间的距离,圆的轴對称产生2解 * 哪些量,往往知几求几?