大四班第345周教案.docVIP

第 三 周（9月12日—9月18日） 本周主题：周围的人 主题目标：1、引导幼儿观察了解各行业人民的工作，理解他们的辛苦，尊重他们的劳动。 2、在日常生活和操作中，引导幼儿探索一些工具的使用方法。 活动开展：绘画中秋节的作品。 安全教育：1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具，能遵守文具使用安全规则。 生活活动： 早餐：不迟到，能安静吃早餐。 午餐：引导幼儿能较快地进餐、饭后擦嘴、漱口。 午睡：引导幼儿自己脱衣服并摆放整齐。 起床：引导幼儿自己穿衣服、鞋子，学习整理被子。 盥洗：引导幼儿自主入厕，喝水时有序地进行，不要互相推挤。 9月12日 星期一 下午 集体游戏：吹泡泡 活动目标： 帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。 提到幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。 活动准备：1. 吹泡泡玩具材料。2. 心理准备：在吹泡泡时细心观察吹出去的泡泡形状、颜色。3. 儿歌 《吹泡泡》 活动过程：（一）导入： 教师带幼儿去户外玩吹泡泡游戏。 幼儿观察老师吹泡泡的动作，发现泡泡的变化。 游戏活动 根据儿歌做游戏： 　　“泡泡飞高了”----幼儿立起脚尖表示泡泡飞高了。 　　“泡泡变大了”----幼儿拉一大圆圈表示泡泡变大了。 “泡泡爆了”----幼儿一起击掌，并齐声说：“叭”。 游戏结束 　　每位幼儿变成一个小泡泡回教室 区域游戏：美发店、小吃店、益智区、美工区、科学区 重点指导：小吃店 游戏目标：培养幼儿形成良好的游戏规则。 新增材料：各种烧烤食物 离园活动： 1、幼儿入厕，整理衣服 2、稳定幼儿情绪 9月13日 星期二 上午 晨间活动： 室内：桌面玩具 室外：吹泡泡 锻炼重点：让幼儿肺活量得到锻炼 个别辅导交流：鼓励幼儿战胜自己内心的恐惧，多鼓励。 早餐：能安静吃点心，并且不浪费粮食。 早操：能愉快地跟老师后面做早操。 教学活动：科学《奇思妙想小发明》 活动目标：1、在说说、看看、议议的过程中，了解发明的种类和应用，积累发明的相关经验 2、对生活中的各种发明感兴趣，能大胆的用语言表达自己对发明的理解 活动准备：幼儿和家长共同搜素中外发明的历史，故事方面的材料 活动过程：1、引起幼儿对发明感兴趣 出示水壶和电水壶，刀和削笔器、电话和手机，引导幼儿比较、了解小发明给人们生活带来的方便 组织幼儿讨论：什么是发明，你知道哪些发明 2、分析调查结果，说说发明 （1）鼓励幼儿大胆地以讲解的方式介绍自己的调查表，说出自己对发明的调查 （2）幼儿之间交流观看调查表 （3）集体说明发明的种类和应用 大发明——医学、农业等方面以及航天飞机、交通工具等的科学创造 小发明——如生活用品火柴、拉链等 3、组织幼儿讨论：为什么会有发明？发明难不难 （1）幼儿举例简述发明的过程 （2）小结：只要在生活中做个有心人，发现问题细心的观察，认真的研究，动脑筋思考，小小发明并不难 教学反思：当老师提问时，幼儿们都能积极大胆的进行回答，个别幼儿上课，注意力不集中，喜欢玩闹。在老师多次引导下，才能认真听课。教师应多注意，培养幼儿良好的上课习惯 户外活动：《丢手绢》 目标： 1、发展幼儿快速奔跑的基本动作。 2、有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。 活动目标：1? 3、体验“鳄鱼来了”时的紧张感和“鳄鱼走了”后的轻松、欢愉感。?? ? 活动准备1、幼儿在活动前期已具备荡秋千的经验。 2、小椅子围成大马蹄形(椅子之间间隔750px)、钢琴、三个小猴头偶、一个鳄鱼手偶、房屋和树木等布景。?? 活动程：12、邀请幼儿一起玩游戏 3、师生一同玩第二次游戏 4、幼儿第三次玩游戏 5、幼儿第四次玩游戏 餐后活动：手指游戏 本周反思 升入大班，学新操的这个艰巨任务又将开始。孩子们在中班做早操时，只是做简单的动物模仿操和旗子操，没有队列的变化，可是大班的椅子操既有复杂的舞蹈动作又有队形的变化，对刚升入大班的幼儿来说，想要掌握完成好这套操，困难相当的大。开学虽然已半个多月了，每天的早操活动小朋友都在老师的带领下去学习，活动中老师使出了浑身解数去引发孩子的晨间兴趣，可是幼儿在学做的过程中不能很好的把握动作，左右不分、有的幼儿不听老师的口令。拿着斗笠随意拍打 。幼儿练习走、跑、转等动作，在队列变换练习中，没能很好的根据老师设计的队形走，虽然老师讲、教、示范了多次，可幼儿的晨间操还是没有多大的进步。为了我班幼儿能尽快的学好大班的这套操，我采取了以下措施。节奏和旋律是指导幼儿进行器械操的练习，对提高动作的节奏感和优美感都有很大的作用，同时还能