挫而不折积极进取讲解.ppt

有人说在挫折面前有这样三种人 第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫。 第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败。 第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜。 想一想：你想做哪种人？ 二、冷静分析 从容应对 1 冷静分析——挫折产生的原因 2 深入思考——应对挫折的方法 找到原因后，对症下药，有针对性的进行调整；还要发现自己的优点和长处。 出谋划策 丁丁整天胡思乱想，结果在上学路上不小心从车子上掉下来摔伤了，没发去学校上学，学习被拉下了，在家又没人陪，很孤独也很郁闷。 请为丁丁支招：丁丁应该怎么做呢？ 三、自我细疏导 自我排解 疏导、排解的方法有： 哭 大声叫喊 适当的宣泄 三、自我疏导 自我排解 情景再现 丁丁的好朋友来看丁丁，他向朋友诉苦说：“我在学习、生活中遇到了难题，需要寻求别人的帮助，但我的朋友却嘲笑我，说这是没出息、懦弱的表现，为此我很苦恼。” 我来辨析：请求帮助是没出息的表现吗? 四、主动寻求帮助 主动找朋友、家长或老师 请求他们的帮助 榜样的力量 丁丁因为受伤在家无法上学，就主动要求爸爸给买了电脑在家学习电脑动画、网页设计等电脑知识，他设计的两幅作品在全市科技大赛中获得一等奖。 思考：丁丁的获奖给了你什么启示？ 综合测试题（限时2分钟） 1 请把试卷认真读完 2 在试卷的右下角写下姓名 3 在你的名字下面写上拼音 4 请写出五种动物的名称 5 请写出五种植物的名称 6 请写出五种水果的名称 7 请写出五座城市的名称 8 请写出五座外国城市 9 请写出五位中国科学家 10 请写出五位外国科学家 11 请写出五本中国古典名著 12 请写出五本外国文学………… 19 请写出五个“认真”的同义词 20 如果你看完了题目，请只做第2道题 五、积极进取 探索创新 坦然面对挫折和失败 挫而不折，不断前进 突破习惯性思维障碍 积极探索，寻找新方法、新途径 课堂小结 学以致用 请开动你的脑筋，伸出你的双手，让我们一起来帮助这几位烦恼小同学，想一想：这些同学的挫折感应怎样克服？请你帮帮他们？（提示：结合战胜挫折的方法来回答） 1 、小红因考试失利而烦恼 小红应该冷静分析原因，积极应对，对他说考试失败一次没关系，只要努力，下一次一定能取得好成绩。 2、小英因长得太胖而苦恼 小英不应该苦恼，要学会自我疏导、自我排解，如可以通过写写日记、出外旅游，听听音乐等来排解自己的苦恼。（可以对他说胖也是一种美呀，你看我胖胖的，不也很可爱吗？） 3、小明因解不出一道数学题而烦恼 小明可以主动寻求帮助，如上网查阅资料，还可以寻求老师、同学的帮助。 4、小强因和父母意见分歧，导致不和睦而失去了往日的欢乐 小强应主动和父母沟通，换位思考，理解父母的苦心，积极想办法和父母讲和。 一、选择题 1.《钢铁是怎样练成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基，后因伤病而瘫痪。这对于任何人都是巨大的打击，可是，奥斯特洛夫斯基虽然经受着痛苦的折磨，还是这样面对生活：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦做斗争。但你们所看到的是我脸上的微笑。这是发自内心的，包含着幸福和欢乐的微笑。”“请不要以为我是一个不幸的人，是一个忧伤的青年。不，我从来都不可能这样。”在他身上，我们看到的是（ ） A 悲观失望的生活态度 B 强作欢颜的态度 C积极对待挫折的态度 D 逆来顺受的生活态度 2. 清代的蒲松龄参加科举考试屡试不中，然而却写出《聊斋志异》这部古典短篇小说集。数学家陈景润在中学任教时并不受学生欢迎，但研究“哥德巴赫猜想”却取得了巨大成功。这些事例充分说明（ ） A 人生成功与否，充满了偶然性 B 回避困难不失为解决挫折的有效方法 C 奋斗目标一旦确定，就要坚持下去 D 调整目标是战胜挫折的一种有效方法 3. “聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话错误的认识是（D ） A 挫折能够使人增长聪明才智 B 在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的 C 所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理 D 任何人都不能两次犯同样的错误 * 她的事迹鼓舞了几代人的成长，钻研医学知识和针灸技术，为群众治病达一万余人次…… 自学成才，出版了长篇小说《轮椅上的梦》等作品。还自学了英、德、日和世界语言。 张海迪 名人故事 他在一名病友的帮助下学会用脚自己料理生活。 虽然没有双臂但多次获全国残疾人运动会游泳金牌，奥运向他招手，