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新课程研究 保罗·德山博士 精神病学系 耶鲁大学医学院 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情感教育/社会教育研究原则 将社会教育与情感教育并入既有课程而非分科教学 培训教师使用多样化的教学方法 教师干预：指导与追踪 评估干预精确度 父母与家人的参与 恰当而客观地测量结果 以研究成果为依据进行实践 ——根据M·布拉克特及其他 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课程 试点研究 过程变量：教师与学生对课程的反馈 根据要求修改课程 实验研究 结果变量：我们是否能证明学生更加幸福了？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.