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目录 一、活动名称……………………………………………………2 二、活动背景……………………………………………………2 三、活动目的……………………………………………………2 四、活动主题……………………………………………………2 五、活动对象……………………………………………………2 六、活动时间……………………………………………………2 七、活动地点……………………………………………………3 八、被邀请嘉宾…………………………………………………3 九、具体过程……………………………………………………3 1.第一阶段 会前准备 2.第二阶段 “趣味英语竞赛”主题 十、活动的各项安排……………………………………………4 （一）前期准备 （二）中期工作 （三）后期整理 十一、具体时间流程……………………………………………5 附表一：经费预算 附表二：任务安排 附表三：应急方案 附表四：座位安排 趣味英语竞赛 ——语言无界限 活动方案 在当今社会，英语的地位越来越高，已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，四六级更是大学生就业的必要条件。然而英语往往又是枯燥无味的，那么在轻松的氛围下学习英语就显得出其的重要。 活动名称 趣味英语竞赛 活动目的 提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语四六级过级率，全面提高大学生的综合素质。为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。 活动主题 语言无界限 活动对象 行知学院大一、大二、大三同学 活动时间 暂定 活动地点 暂定 活动主办方 浙江师范大学行知学院工学分院学生会学习部 八、被邀请嘉宾 1.学工办各辅导员 2.学生会主席团成员 第一阶段：赛前准备 1.工作人员按时到场，清理场地并检查灯光和音响效果，准备舞台及必要的装饰，进行彩排，检查仪器。离正式开场前半小时安排礼仪小姐站在会场入口，各个方位人员就位。安排人员引导观众坐到指定位置，维持秩序。 2.会场布置：PPT、主持台、气球、嘉宾座位、人员位置安排、电脑控制、话筒 3.相关人员维护会场秩序 4.礼仪：两名 5.会场工作人员若干名 第二阶段：“英语趣味竞赛”主体 1．开场----- 由一名主持人介绍主题开场并邀请嘉宾上场。 2．选手介绍—主持人欢迎选手上场，选手上场后做自我介绍。 （一）牛刀小试〔基础达标〕 1.各个小组均可以得到8个字母，各组根据自己的能力将8个字母进行排序拼成单词，记时5分钟。（不一定要全部用上，但至少要用上4个）时间到了之后，工作人员统计各组所拼出的单词个数（错误的单词不算），一个单词加5分。 2. 各个小组依次抽电脑上的序号并作答，每个序号中带有5题。 〔题类型 : 分为单选 谚语 填空…〕答对一题加10分，答错一题扣5分。 主持人直接给予答案。全部结束后统计并宣布成绩. 环节结束宣布晋级名单〔晋级10个队伍〕 （二）心有灵犀〔智力猜词〕 10只队伍依次出场抽题 队伍中一人进行猜词 其余二 人进行描述. 限时3分钟 〔规则 描述人不允许提及此单词及组成单词的字母 只可以进行动作和一些英语的描述 答题中应用英语进行描述 违反规则此词不入计总分〕。猜出一个加10分，统计得分。 第二环节结束晋级6只队伍 （四） 现场互动 1.此时，各位选手先后进入场下休息，坐到场下指定位置。 2.邀请有意向的观众，5人一组，最多5组，进行英语单词接龙（接出个数最多的即胜出） （三）看图表演 6只队伍依次出场随机抽取一副图片.看图进行短暂构思 在规定的3分钟内完成自己对图片的理解并进行相应的表演.最后经评委打分（满分为100分）。 评分标准： 使用标准普通话，吐字清晰；流畅。（10分） 语速适合适度，富有激情，感染力。（20分） 在比赛过程中，合理运用表情及动作配合。（20分） 衣冠整洁得体，仪表自然。（10分） 是否脱稿，不脱稿无此项分数。（10分） 此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。（10分） 如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。（扣5-10分） 其他方面不足之处由评委酌情扣分（扣5-10分） 最后又评委宣布成绩并且宣布获奖名单〔一二三名各1只队伍〕. （五） 总结发言 由学工办主任评价本次活动，并作总结 （六） 结束 主持人总结之后宣布本次活动结束，同时为获胜队伍以及互动时参赛观众送上奖品。  前期准备 宣传组（宣传部负责） 一、前期宣传 1.媒体宣传——在学校各类主要媒体上发布前期宣传信息，比如师大BBS（征集答题板上问题）、师大新闻、行知记者团以及学风建设自律委员会人人网，空间