(逸挥基金中学十二五学校发展规划.docVIP

逸挥基金中学五年发展规划 （2012——2016讨论稿） 一、指导思想： 以“十八大”精神为契机，以科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据教育事业发展规划的总体要求，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，不断增强竞争力。 二、前五年规划完成情况 2007--2011是学校蓬勃发展的五年，学校管理、教育教学、环境建设等各项工作成效显著，逐步积淀形成了具有自身特色的管理风范，为学校的持续发展奠定了坚实的基础。现在逸挥中学已经成为校纪校风严明，常规管理一流，教学质量上乘的学校，而且在原州区学校中处于领先地位。具体来说包括以下几方面。 首先在德育工作方面，学校重视学生的思想品德教育，不断提高德育的实效性，教育学生先成人，再成才。德育工作定位在培养学生基础文明和遵守社会道德规范的养成教育上，狠抓了学生的常规教育，从学生的日常行为规范的小事抓起，做到了班风建设有特点、学风建设有突破、学生犯罪率为零、学生的品德教育实效性显著，现在我校的学生常规工作保持在全区乃至全市的先进行列。 其次在教学工作方面，学校抓住了新课改的机遇，把新课改切实落实在当前学校教学和教学管理的方方面面。通过新课改，努力贯彻素质教育，把“以人为本”的思想理念落实在教学中。致力于建设学习型教研组和备课组，建设高素质的教师队伍。 第三在管理工作方面，学校管理工作坚持严、细、实、恒。在做精、做细、做实上下功夫，注意细节，把管理的精细化落实到实处，力争把平凡的事、简单的事做好。现在我校的精致化管理工作已成为学校办学的一大特色，在全市的同行中也有了一定的知名度。 此外学校还将依法治校、校务公开、民主办学打造成了学校的办学特色。我校进一步规范了依法治校、校务公开的举措，通过修订规章制度，规范了办学行为，保护了师生的民主权利。在坚持科学发展观的基础上建设和谐校园平安校园。学校领导班子科学办校的能力、科学发展驾驭全局的能力、正确协调各种利益关系的能力都得到了大幅提升。通过班子建设干部带头，提高了领导威信和号召力，提高了学校的凝聚力和向心力。学校同时还认真做好了青年中层干部的考察和培养工作。学校给他们压担子、搭台子、给位子。对他们大胆的使用、积极的引导、善意的提醒，帮助中层干部进一步提高了思想觉悟，锻炼和增强了工作能力。 三、面临的机遇与挑战 （一）面临的机遇 逸挥中学1997年先址迁建后，办学质量不断提升，社会影响力不断增强，生源不断增多，由于学校面积小、教师年龄偏大、大班额现状直接制约学校再发展，加之楼梯设计窄小下课、放学人多拥挤，存在重大安全隐患。为进一步促进优质教育资源合理布局，推动我区教育事业又好又快发展，按照原州区教育发展战略部署，区委、政府决定2012年8月逸挥基金中学整体搬迁。乔迁后的原州七占地130亩，总建筑面积27230平米，总投资3468万元；规划设置60个教学班，可容纳3500名学生就读。办学规模扩大，环境幽雅舒适，设施设备齐全，彻底解决了多年来制约学校发展的各种困难，为实现全区教育均衡发展打下了坚实的基础。 学校现有教学班44个（其中七年级20个、八年级12个、九年级12个），在校学生3106名；现有教职工179名，其中高级教师46名、国家级骨干教师1名、自治区级骨干教师4名，本科学历达134人。 十一五期间学校发展态势优良，众多的实践经验为将来的飞跃奠定坚实基础。学校的发展和取得的成绩也得到了上级组织的充分肯定。学校连续三年获原州区教育局年终综合考核名列前茅，并先后获原州区“校园四化建设二十佳学校”； 固原市 “文明单位”；首批“示范性学校”；自治区“艺术教育先进学校”；“军民共建先进单位”；“先进工会之家”荣誉称号。其中08、09、2011、2012多年被固原市委、政府原州区委、政府评为“教育教学质量先进学校”分别颁发奖金。 （二）面临的挑战 首先是原州区四、五、六中已扩容多年， 同时因市直民办校招生政策的不平衡，本身一二中教学业绩的骄人，使我们面临着极大的竞争与挑战，从而引起了更为激烈的生源大战，造成教育资源的不均衡分配。一定程度上影响着学校的前进步伐。 其次是随着现代化建设的加速，新校刚刚搬迁。硬件设施跟不上，建设与学校的发展存在一些矛盾。虽已进行政府采购，但改善教师办公条件、开展学生实验、微机、音乐课程仍然需要时间方能解决。 第三学校精细化管理方面有些地方还有待进一步完善。学校在常规管理方面一直做得不错，从领导到老师都付出了许多心血和劳动，长期以来一直是学校的亮点，逸挥中学享有一定声誉，但在细节方面还存在一些问题。如在教学管理方面：教学常规、教学行为不够规范，有些工作流于形式。新课程理念在课堂教学中