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教育社会学及参考答案填空题 1.在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的__涂尔干_。2.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为__实证研究范式___和__人文研究范式__两类。3.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：_教师群体__和_学生群体__的结合体。 4.同辈集体社会功能的一般性主要包括_价值观的认同__、满足心理需要、协调人际关系和__个体的社会化_。 5.教育制度的一种最基本的整合功能是：教育的社会化功能。 6.教育规范包含三层内容，其中约束力最小的是教育习俗。 7.在西方， ?孔德 被认为是社会学之父。 8. 教育社会学研究方法论的三个层次是：（哲学方法论、科学方法论、具体方法论）。9.一般来说，教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中， ?评价手段? 在小学阶段对学生影响最大。 10.学生的重要他人可分为两个层次：? 互动性重要他人?? ?和? 偶像性重要他人? ??。 11.三分类说把课堂结构分为三类即：专制型 ?、民主型和 ?放任型? 。 12.根据教育制度具有社会规定性的特点，教育功能可以区分出教育制度的导向功能和 ?传递功能? 。 13. 在西方，孔德 被认为是社会学之父。最早使用教育社会学这一概念的是?华德。 14.同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化。 15.教育制度的一种最基本的整合功能是：教育的社会化功能。 1.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：教师群体和? 学生群体的结合体。 .在教育社会学中，具有面对面交往特点的初级群体指家庭，而群体的高级形式是集体。 .我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功能 ?文明辐射功能和辅助经济发展功能。 .教育对人口自然变动的影响表现在对人口出生率和? 人口死亡率的影响。 2.青年文化社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化。 2.政治文化主要包括政治认识、政治情感? 政治价值观和政治理想四种成分。 2.教育调查研究的程序和步骤包括选题、计划、实施和总结_四个阶段。 2.教师的教育自由权包括教科书选用权、课程实施计划制订权、教学形式与方法运用权和? 评价手段使用权。 2. 世界上第一本正式用教育社会学为名的教科书是1917年史密斯出版的___《教育社会学概论》___一书。25在教育社会学史上，（涂尔干）被认为是教育社会学的真正奠基者。 2.1949年布鲁克弗发表《教育社会学定义问题》一文，可以看成是现代教育社会学正式确立的标.1922年（陶孟）和出版的《社会与教育》是我国教育社会学形成标志 .?教育社会学研究通过直接或间接的方法来收集资料。常用的研究方法有（调查法、现场法、隐蔽法、人种学研究）四大类。 心理缺陷说：是解释行为失范的一种理论，认为个体产生越轨、犯罪的行为是因为存在心理缺陷，不知道限制自身的越轨冲动，心理缺陷的原因在于童年的社会化失调。 ?21.社会变迁：社会变迁是社会的发展、进步、停滞、倒退等一切现象和过程的总和。 三、判断对错布鲁克弗—社会组织-行为规范—--个体事实作为研究路径，并偏重社会事实的是韦伯。 错。孔德、涂尔干等人 4.教育社会学家研究自杀现象，关注的是某个人为什么会自杀。 错。关注个人行为所赖以发生的社会环境以及这种行为的群体特征。 5.教育习俗是一种非正式规范，其最显著的特点是非制约性。 错。教育习俗依靠个体对群体的认同与自觉尊重并通过舆论的力量起着控制、协调个体行为的作用，具有制约性。 6.教育社会学与一般教育学不同之处在于将学校成员的行为看成是纯个体行为。 错。不能将学校成员的行为看成是纯个体行为，应视为一种社会行为。 7.教育社会学家对社会事件的关注重点是一种个体事件发生的原因和过程。 错。关注的是个人行为所赖以发生的社会环境以及这种行为的群体特征与功能. 8.强调价值中立，确立社会行动的社会学研究范式的学者是涂尔干。 错。是韦伯 9.教师职业的最基本内涵主要是他所扮演的“教育者角色”。 对 10.在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。 对 11.教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。 对 12.不同年龄阶段的学生中，教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。 错。不一致，评价手段随着学生年龄增长而影响减少，专业素质则相反。 13.角色期待越强烈，越会产生期待效应。 错。未必。角色期待可以影响教师的角色行为，但必须通过被期待者的内化过程。 14.研究表明，社会地位与学生的成绩呈正相关。 错。学生成绩的高低还与成就动机、价值导向等因素的影响。 15.作为课堂控制的手段，惩罚是最好的手段。 错。是种消极的控制手段。 16.课程作为国家社会控制的产物