《3年高考2年模拟》高考生物（江苏版）考点系列：生物的进化Word版含解析.docVIP

第28课时　生物的进化 一、选择题 1.(2015江苏南京、盐城一模,14,2分)下列叙述符合现代生物进化理论的是(　　) A.自然选择决定生物进化的方向 B.是否形成新物种是生物进化的标志 C.若环境条件保持稳定,则种群的基因频率不会发生改变 D.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 2.(2016江苏盐城上学期期中,20,2分)下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是(　　) A.物种是生物进化的基本单位 B.二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种 C.突变和基因重组决定生物进化的方向 D.隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流 3.(2016江苏扬州上学期期中,23,3分)关于物种形成与生物进化,下列说法正确的是(多选)(　　) A.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 B.自然选择和突变都会导致种群基因频率发生变化 C.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 4.(2016江苏苏北四市期中调研,22,3分)有人将欧洲家兔带到某小岛上,若干年之后,这些兔子的后代不能与欧洲家兔杂交产生后代。下列叙述错误的是(多选)(　　) A.地理环境决定了两个种群产生不同的变异 B.不同的环境对这两个种群的变异进行了选择 C.两个种群已产生生殖隔离,成为不同的物种 D.地理隔离是形成新物种的必要条件 5.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因v在该种群内的基因频率为(　　) A.20% B.40% C.60% D.80% 6.某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA∶Aa∶aa 基因型个体的数量比为(　　) A.3∶3∶1 B.4∶4∶1 C.1∶2∶0 D.1∶2∶1 7.现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%,a基因频率为20%;种群2的A基因频率为60%,a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率是　(　　) A.75% B.50% C.42% D.21% 8.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出(　　) 长舌蝠从长筒花中取食花蜜 A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化 9.(2015江苏扬州、南通、连云港二模,10,2分)1928年夏天,英国细菌学家弗莱明发现青霉菌菌落周围没有细菌生长,但远处的细菌却正常生长,之后弗莱明通过一系列实验发现青霉素,挽救了无数生命。而今天,青霉素对许多种细菌都不起作用了。相关叙述正确的是(　　) A.青霉菌与细菌之间存在互利共生的关系 B.耐药性菌群的形成是抗药性基因频率上升的结果 C.细菌耐药性是长期大量使用青霉素导致基因突变的结果 D.细菌产生青霉素抗性基因后,该基因就会被保留不再发生丢失、突变 10.(2015江苏扬州、南通、泰州三模,10,2分)下图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群,进而进化为两个新物种的过程。下列相关叙述的是(　　) A.地理隔离导致种群1、2与亲代种群之间不能发生基因交流 B.种群1、2出现不同的突变和基因重组,相互间无影响 C.种群1、2承受不同的选择压力,适应环境的个体被保留 D.由于种群1、2基因库中没有相同的基因,导致生殖隔离 11.(2014江苏单科,8,2分)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是(　　) A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变 B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌 C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性 D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成 12.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此推断出(　　) A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B.毒性过强