北京工业职业技术学院..docxVIP

北京工业职业技术学院 一、 办学基本情况学院创建于1956 年，位于北京市石景山区，是一所以工科专业为主、独立设置的公办普通高等职业技术学院。学院设有7个教学系部，35 个专业，全日制在校生6699 人，教职工487 人。(一) 学院定位与办学理念办学定位。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的高等职业教育办学方针，秉承引领首都职业教育，服务区域经济发展的宗旨，立足工业，面向北京，辐射首都经济圈，为北京现代制造、城市建设、电子信息、安全生产及现代服务等领域培养高水平、高素质应用技术人才。办学理念。以人才培养为根本、以质量特色为核心、以开放融合为途径、以社会评价为标准，“校企互动、产教对接、学做合一”，力争到2020 年把学院建成特色鲜明、全国领先的国家示范性职业技术学院。(二) 人才培养目标建立健全以教学为中心的体制机制，不断激发全体教职员工的积极性，科学配置教育教学资源，服从并服务于人才培养工作。人才培养的目标：始终坚持“以人为本”的原则，培养学生可持续发展能力，推进个体发展与社会发展的和谐统一，着力培养富有个性、敢干创新、适应社会并能为社会做出最大贡献的高水平、高素质应用技术人才。(三) 办学特色特色一：教师教学大赛连续两年排名全国高职第一学院实施教师教学能力提升工程，以教育理念更新为先导，以信息化为着力点，大力推动教学过程改革，特别注重教师教学设计能力及运用现代教育技术能力的培养和锻炼，丰富教学表现形式，使教育过程紧紧抓住学生的兴趣点，提高学生对知识学习和技能训练的关注度，实现最优的学习效果。2012 年学院参加高职第一届信息化教学大赛获得一等奖3 项,二等奖1 项；2013 年学院派出7 个教学团队参赛，全部获得一等奖，连续两年排名全国高职第一。特色二：学生科研训练提升创新能力设立专项经费，每学年开展一届具有企业生产背景的校内技能大赛，覆盖学院所有专业群，使每名学生在校期间至少参加一次完整的技能竞赛过程。2013年度学院开展大学生科研训练计划项目50 项，获得市财政支持40 万元。除校内实践创新与技能大赛外，我院在北京市及全国实践创新与技能大赛上都取得了辉煌的成绩。2013 年我院共选派37支代表队参加了北京市高职院校15个赛项的比赛，共获一等奖8 项，二等奖17 项，三等奖8项。2013 年6月，我院学生12支代表队分赴全国六省参加全国实践创新与技能大赛高职组比赛，经过激烈角逐，共获得高职组比赛一等奖7项，二等奖5项，三等奖3项，总成绩位居北京市高职院校第一名，在全国高职院校中名列前茅。特色三：专业对接产业，优化专业布局专业对接产业，就是通过产业与专业的标准融通，实现人才标准特色化、技术标准课程化、岗位职责行动化、评价标准社会化、国际标准中国化，在此基础上推动企业需求与学校教育之间互动、共融、提升，形成动态的专业结构调整机制。目前学院有国家级重点专业5个，北京市重点专业7个，特色专业15个；建筑工程技术和数控加工技术2个专业被确定为国家技能型紧缺人才培养基地。特色四：职业基本素养养成工程通过“职业基本素养养成工程”，打造安身立命之本。即以“学生”到“职业人”的角色转变为主线，以学生终身可持续发展为目标，以行业、企业人才需求为标准，以全员育人、全过程育人、全方位育人为途径，以课程建设为引领，以教学和管理两支队伍为依托，以管理制度为保障，日常行为全程渗透，使学生掌握职业发展的安身立命本领。天津中德职业技术学院 天津市中德职业技术学院是中国政府与德国、日本、西班牙政府在职业教育和培训领域最大的合作项目，隶属于天津市工业和信息化委员会。学院2007年立项为国家示范性高职院校建设单位，2010 年以优秀等级通过验收，2011 年通过新一轮高等职业院校人才培养工作评估。“十二五”伊始，学院按照天津市市委、市政府决策和部署整体迁入中国·天津海河教育园。目前学院占地面积1000 亩；建筑面积23 万余平方米，教学场所面积近12万平方米；实验实训教学场所166 个；大型设备、仪器4000 多台（套），教学设备总值近2 亿元；实训设备广泛采用引领专业技术发展的产品，具有高端引领性和国际通用性等特点。截至2014 年08 月，学院现有全日制高职在校生8368 人，四年制联合培养本科生175 人；在职教职工532 人，其中校内专任教师313 人，企业兼职教师近200 人，长期外籍专家和外籍教师12 人。专任教师中高级专业技术职务教师比例为71.25%，硕士及以上学位教师比例为41.85%，“双师”素质教师比例为59.42%，78%的教师曾在德国、日本、西班牙、美国、澳大利亚、加拿大、新加坡等职业教育发达国家接受专业技术和职业教育教学法培训。学院人才培养水平得到社会和企业高度认可，近年来毕业生一次就业率连续保持在98%