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文字材料分析
高三复习专题-文字材料分析
1.据调查,随着化学农药的产量和品种逐年增加,害虫的抗药性也不断增强,危害很严重,如近年来,棉铃虫在我国大面积爆发成灾,造成经济损失每年达100亿元以上。针对这种情况,我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而此毒蛋白对人畜无害。通过科技攻关,我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株内并成功实现表达。由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会残废,所以该棉花新品种在1998年推广后,已取得了很好的经济效益,请据上述材料回答下列问题:
(1)害虫抗药性的增强是_____的结果。
(2)什么叫“转基因抗虫棉”_____________________。“转基因抗虫棉”新品种的培育应用了____新技术。
(3)“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程可以表示为___________。
(4)该科技成果在环保上的重要作用是____________________。
(7)此事例给我们的启示是
2.多倍体在植物界较为普遍,例如普通小麦是六倍体,水仙、无籽番茄是四倍体。多倍体在生产上有重要意义。如四倍体番茄所含的维生素比二倍体约多了一倍。四倍体萝卜的产量比最好的二倍体品种还要高。三倍体甜菜比较耐寒,含糖量和产量都比较高,成熟也较早。三倍体的杜鹃花,因为不育,所以开花时间特别长。无籽西瓜就是三倍体西瓜,一般是用二倍体西瓜在幼苗期用A处理,可以得到四倍休 四倍体作为母本,二倍体作为父本,在四倍体的植株上就结出三倍体的种子。三倍体种子种下去后长出三倍体植株。三倍体植株上的花一定要用二倍体植株的花粉来刺激(B),这样才能引起无籽果实的发育。
(1)此段文字中有一个错误,请改正___________________。
(2)根据此文请你总结出多倍体的特征____________________。
(3)A是什么物质_______,它的作用是______________。
(4)B是二倍体植株的花粉,它在无籽西瓜形成过程中的作用是__________。
(5)在自然种植的情况下为保证有足够的二倍体植株的花粉传到三倍体植株的雌花上采取的方法是_____________________________。
5.利用所给材料回答相关问题:
材料一 大气中的N2是不能被植物直接吸收利用的。大气中分子态氮必须转变成化合态氮后才能被植物吸收利用。目前将N2转变成NH3的途径有三条:一是生物固氮,主要是通过一些固氮生物利用有机物中的能量将N2转变成NH3,如蓝藻、固氮细菌等,生物固氮约占全球固氮的80%;二是物理固氮,主要是通过闪电释放的能量将空气中的N2氧化成NO、NO2,再和水反应生成HNO2和HNO3,随降雨进入土壤被植物利用,所以老百姓有“雷雨发庄稼”的说法,但这种物理固氮作用在全球固氮问题中所占的比例很小,不到1%;三是工业固氮,也称化学固氮,即合成氨工业,占全球固氮总是约20%。
材料二 在自然界中有将分子态N2的转变成氨的生物,也存在能将化合态的氮(如NO2-、NO3-)转变成N2的细菌,由于其生理过程与硝化细菌的生理过程相反,被称为反硝化过程,这种细菌被称为反硝化细菌。反硝化细菌对农业生产是不利的,会降低土壤的肥力,但对氮的循环来说是不可缺少的。
材料三 下图是生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图,请仔细分析后回答下列问题:
(1)图中过程称①为______,过程②称为_______。如果图示是一个封闭的大棚生态系统,遇到连续阴雨天气,你认为采取何种措施对植物的生长较为有利?______,采取这种措施的目的是___________________。
(2)在完成图中⑤过程的生物中,根瘤菌是非常有名的,它活跃在豆科植物的根部形成根瘤,与豆科植物呈现良好的共生关系,请你具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互惠关系。_________________________________。
(3)植物完成图中④过程的主要方式是_______,如果土壤板结或长期水淹,陆生植物通过该过程获得的氮素能否满足其生理需要?___________,其原因是__________________________________。
(4)你认为材料二中提到的反硝化细菌的生理过程是由图中的哪个标号体现的?___,如果地球上没有反硝化细菌这类生物,你预测会出现什么情况?_____________________________________________。
(5)在图示的生态系统中,图中哪个标号所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小?_____,如果图示生态系统中的能量输入长期大于输出,则你认为该标号所示的内容将发生的变化是_________________
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