【优化方案】高考生物二轮专题 专题四 第3讲 变异、育种和进化强化训练 新人教版.docVIP

第3讲　变异、育种和进化 (建议用时：45分钟) 1．下列关于变异的叙述正确的是 (　　) A．基因突变都是由外界因素诱发引起的基因结构的改变 B．同源染色体间的交叉互换可导致染色体结构发生变异 C．构成一个染色体组的染色体一定是非同源染色体 D．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 2．如图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是(　　) A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 B．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 C．图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的 D．上述基因突变可传递给子代细胞从而一定传给子代个体 3．二倍体植物甲(2N＝10)和二倍体植物乙(2M＝10)进行有性杂交，得到的F1不育。下列有关叙述正确的是(　　) A．甲和乙属于同种生物 B．F1体细胞中含有四个染色体组 C．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，长成的植株有可能是可育的 D．F1体细胞中含有10对同源染色体 4.在黑腹果蝇(2n＝8)中，缺失一条点状染色体的个体(单体，如图所示)仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的黑腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为(　　) A．1　　　　　　　　　 B．1/2 C．1/3 D．2/3 5.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育。缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。若以该植株为父本，测交后代中，部分表现为红色性状。下列解释中，最合理的是(　　) A．减数第一次分裂的间期，在进行DNA分子复制时，染色单体1或2上的基因b突变为基因B B．减数第二次分裂时，非姐妹染色单体1与3或1与4或2与3或2与4之间发生自由组合 C．减数第一次分裂的四分体时期，非姐妹染色单体1与3或1与4或2与3或2与4之间发生交叉互换 D．减数第二次分裂时，着丝点分裂，姐妹染色单体1与2或3与4之间彼此分离 6．在人的体细胞核中，除一条X染色体外，其余的X染色体常浓缩成染色较深的染色质块，通常位于间期细胞的核膜边缘，称为巴氏小体。下列分析错误的是(　　) A．取女性的少许口腔黏膜细胞染色制片即可用显微镜观察到巴氏小体 B．巴氏小体的形成是一种染色体结构变异 C．运动会上运动员的性别鉴定可采用观察巴氏小体的方法 D．男性的体细胞核中出现巴氏小体，说明发生了染色体数目变异 7．下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是(　　) A．方法①和③的原理都是基因重组，但方法③的变异是定向的 B．方法②形成单倍体的过程中细胞全能性的表达与植物激素密切相关 C．方法③中的抗病基因导入受体细胞常用细菌质粒作运载体 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率 8．现有甲、乙两种二倍体农作物的纯种植株，其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株的，乙种植株很适宜在干旱条件下种植，但甲、乙的多倍体抗虫性都降低。若想培育出高产抗旱抗虫的新品种(目标品种)，下列技术手段最可行的是(　　) A．先用甲、乙植株杂交得到F1，再将F1利用单倍体育种技术获得纯种的目标品种 B．将乙种植株的抗旱基因导入甲种植株的幼茎细胞中进行组织培养，在干旱条件下可培育出目标品种 C．利用人工诱变的方法处理乙种植株，在弱光下获得满足要求的目标品种 D．诱导两种植株叶肉细胞融合并培育成幼苗 9.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法正确的是(　　) A．环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异 B．在变化过程中，P点时Aa的基因型频率最小 C．Q点表示环境发生了变化，A基因控制的性状更加适应环境 D．该种群基因库中A和a的基因频率的变化表示新物种将产生 10．(2013·高考四川卷) 大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是(　　) A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 11．Ⅰ.如表所示为一个不含致病基因的正常人的两条非同源染色体，及甲、乙、丙、丁四个表现型正常的人对应的染色体上某基因中相应部位碱基的排列顺序。请分析回答下列问题： 个体染色体　　　 正常人 甲 乙 丙 丁 11号染色体 CTT CTC CTT CTC CTT 16号染色体 ATT ATT ATA ATT ATA (1)表中所示甲的11号染色体上，该部位碱基排列顺序变为CTC是