【优化方案】高考生物二轮专题复习 专题七第1讲 教材基础实验课件 新人教版.pptVIP

特别提醒：①调查方法：取样调查法。可根据不同的调查目的和对象选用不同的取样方法。 ②调查选材：为使实验获得成功，常选用一些容易调查的内容,如植物种群密度的调查选择容易辨别个体的双子叶植物；遗传病的调查选择发病率高的遗传病等。 ③随机调查：调查的随机性决定了调查的准确性，所以应做到无区别对待调查对象，以确保调查的准确性。 * 【解析】调查白化病的发病率,应该在人群中随机抽样调查；调查白化病的遗传方式，可在白化病家族中根据遗传规律进行分析。 D * 跟踪训练2　下列有关实验的内容错误的一组是(　　) 选项 实验名称 相关内容 A B C D 调查人群中的遗传病 最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病 调查植物的种群密度 随机选取相同大小的样方，统计种群密度平均值 设计并制作小生态瓶 将少量多种生物放入密闭的广口瓶中，一定要在直射、强光下 土壤动物类群丰富度的调查 取样时尽量不要破坏环境，操作时注意安全 C * 【解析】在制作小生态瓶时，将少量多种生物放入密闭的广口瓶中，并将其置于较强的散射光条件下培养。 * 1.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质(2013重庆，3A)(　　) 蛋白质是细胞中含量最多的有机物，从马铃薯块茎捣碎后的提取液中可检测出蛋白质。 2．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性(2013北京，5C)(　　) 成熟植物细胞质壁分离的原理是原生质层具有选择透(过)性,而细胞壁具有全透性，且原生质层与细胞壁的伸缩性大小不同。 √ × * 3．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次(2013江苏, 5C)(　　) 划出一条滤液细线后需等滤液干后再重复划线2～3次。 4．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度(2013重庆，3D)(　　) 色素可溶解于有机溶剂乙醇中，加入的Na2CO3可防止色素分子被破坏，从而提高色素在其中的溶解度。 5．提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异(2013北京，5B)(　　) DNA的粗提取是根据DNA与蛋白质等杂质在氯化钠溶液和酒精溶液中的溶解度不同而进行分离的。 × √ √ * 6．观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁(2012山东，4C)(　　) 在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验”中，用盐酸和酒精混合液对根尖细胞进行解离时植物细胞死亡，不能观察到细胞板向四周扩展形成新细胞壁的过程。 7．以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经甲基绿吡罗红染色，可观察到红色的细胞核(2012安徽，1A)(　　) 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。在真核细胞内DNA主要存在于细胞核中,故可观察到细胞核被染成绿色。 × × * 8．单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，说明生长素具有极性运输的特点(2012福建，2B)(　　) 本实验可以说明胚芽鞘的向光性与尖端有关。 9．只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体(2011山东，6C)(　　) 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，在线粒体内还原氢的作用下，染料由无色变为绿色，如果细胞死亡，则线粒体内没有还原氢，则不能起到染色的作用。 × √ * 10．将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是低温时红细胞膜流动性增大(2011全国新课标，1D)(　　) 动物细胞的细胞膜相当于一层半透膜，可通过渗透作用吸水或失水。将人的红细胞放入蒸馏水中，尽管温度较低但蒸馏水大量进入红细胞，使红细胞吸水过多而涨破。 11．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长(2011海南，2C)(　　) 早期培养，营养充裕，因而在培养初期呈“J”型增长。 12．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度(2011北京，2D)(　　) 标志重捕法调查达乌尔黄鼠的种群密度，而非丰(富)度。丰(富)度是一定面积上的物种数目。 × √ × * 专题七 生物实验与探究 栏目导引 网格构建 知识自填 核心考点 重难突破 专题七 生物实验与探究 栏目导引 网格构建 知识自填 核心考点 重难突破 * 第1讲　教材基础实验 * 高倍显微镜 DNA和RNA 质壁分离及质壁分离复原 有丝分裂 色素 DNA 透性 生根 染色体 种群数量 丰富度 * 1．用显微镜观察哪些实验不需要染色？ 观察叶绿体，观察植物细胞的质壁分离和复原。 2．观察细胞的有丝分裂与低温诱导植物染色体数目加倍，在制作步骤上有什么不同？ 后者需低温处理后用卡诺试液固定。 * 考点一　观察类 (2013·高考江苏卷)一个班级分组