八年级数学下册 知识点汇聚（初识）一次函数与方程、不等式（实例均为中考教师讲解典型题）课件 新人教版.pptVIP

(2)当y1=y2时,两种灯的费用相等. 即0.03x+2=0.012x+20, 解得:x=1000, ∴当照明时间为1000h时,两种灯的费用相等. 4.科学研究发现,空气含氧量y(g/m3)与海拔高度x(m)之间近似地满足一次函数关系.经测量,在海拔高度为0m的地方,空气含氧量约为299g/m3;在海拔高度为2000m的地方,空气含氧量约为235g/m3. (1)求出y与x的函数解析式. (2)已知某山的海拔高度为1200m,请你求出该山山顶处的空气含氧量约为多少? 【解析】(1)设y=kx+b(k≠0)， 则有： 解之得 ∴ (2)当x=1 200时， =260.6(g/m3). 答：该山山顶处的空气含氧量约为260.6 g/m3. 【想一想错在哪？】如图，已知直线y=ax-b，求关于x的方程ax-1=b的解． 提示：直线y=ax-b与x轴的交点的横坐标是方程ax-b=0的解，误把方程ax-1=b看作ax-b=0而出错． 倍速课时学练 一次函数与方程、不等式 (第1课时) 1.理解一元一次方程与一次函数的转化关系.(重点) 2.用函数观点认识一元一次方程,掌握用图象求解方程的方法.(重点、难点) 1.解方程2x+20=0,得x=____. 2.从函数图象上看,直线y=2x+20与x轴交点的坐标为________, 这也说明函数y=2x+20的值为__时对应的自变量x为____,即方 程2x+20=0的解是______. -10 (-10,0) 0 -10 x=-10 【思考】1.解一元一次方程2x+20=0与求自变量x为何值时,一次函数y=2x+20的值为0有什么关系? 提示:解方程2x+20=0所得到x的值,与函数y=2x+20的值为0时,所对应的自变量x的值相等. 2.直线y=2x+20与x轴的交点坐标和方程2x+20=0的解有什么关系? 提示:直线y=2x+20与x轴的交点的横坐标,就是方程2x+20=0的解. 【总结】 1.由于任何一元一次方程都可转化为_______(k,b为常数,k≠0) 的形式.所以解一元一次方程可以转化为:当一次函数y=kx+b (k≠0)的值为__时,求相应的_______的值. 2.一元一次方程kx+b=0的解,是直线y=kx+b与__轴交点的___坐 标值. kx+b=0 0 自变量 x 横 (打“√”或“×”) (1)直线y=2x-1与y轴的交点坐标为(0,-1),所以方程2x-1=0的 解是x=-1.( ) (2)方程x+4=0的解是x=-4,所以直线y=x+4与x轴的交点坐标为 (-4,0).( ) (3)已知直线y=ax-b与x轴交于点(3,0),则方程ax-b=0的解是 x=3.( ) (4)一次函数y=ax+9的图象经过(-2,1),则方程ax+9=0的解为 x=-2.( ) × √ √ × 知识点 1 用一次函数的图象解一元一次方程? 【例1】利用函数图象解下列方程: (1)0.5x-3=1.　　　(2)3x-2=x+4. 【思路点拨】将方程转化为kx+b=0的形式→画出y=kx+b的图象→由直线与x轴的交点坐标确定原方程的解 【自主解答】(1)原方程可化为:0.5x-4=0, 画出一次函数y=0.5x-4的图象, 由图象看出直线y=0.5x-4与x轴的交点为(8,0), 所以方程0.5x-3=1的解为x=8. (2)原方程可化为:2x-6=0, 画出一次函数y=2x-6的图象, 由图象看出直线y=2x-6与x轴的交点为(3,0), 所以方程3x-2=x+4的解为x=3. 【互动探究】例题中(2)小题还有其他的解法吗? 提示:有.分别画直线y=3x-2和y=x+4,两直线交点的横坐标即为方程3x-2=x+4的解. 【总结提升】一元一次方程与一次函数的联系 一元一次方程ax+b=0(a，b为常数,a≠0)与一次函数y=ax +b(a≠0)的内在联系,可用函数观点从“数”和“形”两个角 度对解一元一次方程进行理解: ①从“数”的角度看:当一次函数y=ax+b(a≠0)的函数值为0时, 相应的自变量的值是 即为方程ax+b=0(a，b为常数, a≠0)的解. ②从“形”的角度看:一次函数y=ax+b(a≠0)的图象与x轴交点 坐标为 从而可知交点横坐标即为方程ax+b=0(a，b为常 数,a≠0)的解. 知识点 2 实际问题中的一次函数与方程? 【例2】甲、乙两地距离300km,一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地.如图,线段OA表示货车离甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系,折线BCDE表示轿车离甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系,根据图象