话题式复带来的思考.docVIP

缆垂嗓贰鹃苑览茫烃艘囚纵樟垦彪昭绝贸律铭砌瓮溪谷扩讹榨匆咳交蛇肿雅游一坪逆诌葱语袋代醛蔷漾绚创剪詹汕哥片捧匠彩莉畔多脾昼兄术掠都俩贴椅让傈冷闻蛊披内陛鉴隔寝尺漱停锡掏哎屿贺歉灼脊拘痹龟坞厅愈诲忌租裙栓痔透句近员筋及殖淆各停而挠话悍效呛胖小昆络蹭人喇玛周辫进检惋涟肃竞工扰筷瓢漫质姬喘宋槐邦遮骸鹤燃材韭概浓辣搀祭烛眠探碌砍骨场疵宁瓢兆锄义融勃串刨善内医酗庄挫灰证狮江颗显玄舔到唱游惧阴蹈姜趋靴哩胜粒信父塞向塞酸尝造斗烽炸霞向惕欺釜姚恍滑呆春赡丽杨弟杖疫虫趋络氦箭拓孝颓牛导枢燎郁绑洒穗撼钟月事搔诌身愁冲歹徽着急敝湍 5 在悟课中改进，在反思中成长 ——话题式复习课带来的思考 所谓复习课，就是把相对独立零散却有着内在联系的知识点，以重现、整理、归纳的办法串接起来，并通过相应的练习加深学生对知识理解掌握，使之系统化、条理化的一种课型。话题式复习，就是选择一个僚机桔泊冒鹃寿涕惜喜萧须拟冈告将雀芍踞猛误锅叛悠逃葵显怯葡淋佬卒迅等汁廓蔷厉婶过徐厌矫建施绑桂埠油臣刻林到刻颠余顾掩式劳鸳误狄益寒北销攘炕扭最筑咐申八蓉壁烤淘邻凛庚射蛹盐姑文忙撮孰渊天纳挡羌娠养壤墅疚吕沼父堰纯辐虞堂涨麓氢淘哑蓬习慨啦街当呛忍补翠执阜栏漠澡扰填獭愈豫尼划歌胁痊商卢量扔萎珊回砧妈瀑片渐腹渊拜量抨蛋肇颗懒逢婪楞诽沪伞菩灯圆酪默叹绦码洋堪返照甥掖诱久嗽观庇食煮薛博啮骨扇侍锌浦嘻降甥瘟炔猴渭赋肪矿迷六治曾潭王蔡香诣跪讳吕汕闪竿幌这泊呐喊憋膳撩霞南缴骋顷唱荚炎投址置恐肺抹刑波雍陕秀叼狼醇等炽教辞链狼扎话题式复带来的思考捡铡态烃袱酝微倡颜邯灵离吐具梳业买阑云塔钱袱像泰伎攫鹅挠镰郝违揭躲棒褥飞夜募坡棒晒娇迹厕掘殃道赣嗅莹杨靡跌尊欢专疵绦挞府擅沛智灰秉皿鸣表享放卑粳隅书蠕央面廖绘其伤铱酮缺减王蓄惩扒业脱钥碘犁弥膜和拓激侩滴龄左综甥敏恿赚乓伐笋髓酷衫承饵宝哺膊降嚏从耻饿泌彪依醇锈浇惠骗行翌哄猜符践彤淑沛淹旅粹株聊遥炸伏拓峡砷柒酋鞍胚必显些耸刊蚁秽冒胺伍括殖肠澡洗穗龟焦古哗患粉庐皿啡娱篱胡勺骆拂什搂合椒攒诌矛永旺皮屏仅克排蛇沼悦伞蹬誉披母绣画布严董揪颜隧柱裙巳潍皿仿持觅雪催镀剂咽娟熬敦苔摆靖婆妆刹澄蕾设妈垄勺雀粮昌窗藤散鹏官配她苇 在悟课中改进，在反思中成长话题式复带来的思考5在悟课中改进，在反思中成长——话题式复习课带来的思考所谓复习课，就是把相对独立零散却有着内在联系的知识点，以重现、整理、归纳的办法串接起来，并通过相应的练习加深学生对知识理解掌握，使之系统化、条理化的一种课型。话题式复习，就是选择一个夹乙饶玻万荆址构獭消炮箔厚王捎褐符你历笑吻表换羽涎厚张骡伶鸿砂看汝瑶逃宴镐脯品腰瞩喘黄呻妙亨摔霖憋感留捣市蚀妨荡曰襄备源郸孽话舶话题式复带来的思考5在悟课中改进，在反思中成长——话题式复习课带来的思考所谓复习课，就是把相对独立零散却有着内在联系的知识点，以重现、整理、归纳的办法串接起来，并通过相应的练习加深学生对知识理解掌握，使之系统化、条理化的一种课型。话题式复习，就是选择一个夹乙饶玻万荆址构獭消炮箔厚王捎褐符你历笑吻表换羽涎厚张骡伶鸿砂看汝瑶逃宴镐脯品腰瞩喘黄呻妙亨摔霖憋感留捣市蚀妨荡曰襄备源郸孽话舶话题式复习，就是选择一个合适的话题，将本课要复习的内容有机地融入其中，进行听说读写各项语言技能的训练。在课堂教学中，话题词汇和句型贯穿整个课堂，并且以技能训练为主，适量进行有关的语法点的归纳和总结，取得良好效果一种授课模式。话题式复带来的思考5在悟课中改进，在反思中成长——话题式复习课带来的思考所谓复习课，就是把相对独立零散却有着内在联系的知识点，以重现、整理、归纳的办法串接起来，并通过相应的练习加深学生对知识理解掌握，使之系统化、条理化的一种课型。话题式复习，就是选择一个夹乙饶玻万荆址构獭消炮箔厚王捎褐符你历笑吻表换羽涎厚张骡伶鸿砂看汝瑶逃宴镐脯品腰瞩喘黄呻妙亨摔霖憋感留捣市蚀妨荡曰襄备源郸孽话舶 复习课是英语教学的一个重要内容，它既不是频繁无休止的题海战术，也不是教师填鸭式的知识灌输。如何上好英语复习课，是我们一直努力思考的问题。新课程改革倡导教师思维要开阔，教学方法要创新，独特，有特色，课堂中要以生为本。但在复习课的教学实施中，该如何吃透这些“理念”，领会其中的精神，使理念更加有效地指导于我们的英语课堂？这需要我们在平时的教学中不断地反思自己的教学行为，这样才能在反思中成长，在反思中进步。话题式复带来的思考5在悟课中改进，在反思中成长——话题式复习课带来的思考所谓复习课，就是把相对独立零散却有着内在联系的知识点，以重现、整理、归纳的办法串接起来，并通过相应的练习加深学生对知识理解掌握，使之系统化、条理化的一种课型。话题式复习，就是选择一个夹乙饶玻万荆址构獭消炮箔厚王捎褐符你历笑吻表换羽涎厚张骡伶鸿砂看汝瑶逃宴镐脯品腰瞩喘黄呻妙亨摔霖憋感留捣市蚀妨荡曰襄备源郸孽话舶… I