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工程力学实验教学大纲???工 程 力 学 实 验 室2006.06?课程类别：基础教育课程 ?课程名称：工程力学实验? 开课单位：理学院? 课程编号 ? 总学时： 24? ?学? 分： 1.5 ? 适用专业：机械类? 先修课程：理论力学、材料力学? 一、课程在培养方案中地位、作用? 返回工程力学实验是高等工科院校机械类、近机械类专业学生必修课程，是学生进入大学后，首先受到的工程中力学问题测试、分析方法和实验技能的训练。工程力学实验作为一门独立的课程，与理论课教学互相渗透，相辅相成，旨在加强学生的感性知识，提高学生的动手能力，培养学生的工程意识和创新精神，让学生学会使用实验方法和手段去研究和解决力学问题。对学生工程素质的培养具有非常重要的意义。1、通过实验加深学生对力学有关理论知识的感性认识和理解。2、培养和提高学生科学实验能力，其中包括：（1）能够通过阅读实验指导书作好实验前的准备，能够借助教材或设备说明书正确使用大型试验设备和常用仪器；（2）验证力学知识，掌握材料力学性能的测试方法，运用实验平台正确设计实验方案。（3）通过设计性、综合性实验，扩大学生知识面，培养学生综合运用基础知识，加强学生动手能力和设计研究的能力。要求学生能将理论联系工程实际中的力学问题，培养其主动研究的探索精神。 二、课程内容、基本要求（一）工程力学实验 01? 运动分析实验 学时：2学时 ?性质：验证性实验内容及要求： 1、通过观察教具和模型理解刚体平动、定轴转动特性，通过机构运动规律理解刚体曲线平动和定轴转动的区别。初步认识刚体的平面运动的特性。2、对典型机构，恰当地选取动点、动系进行合成运动分析。对几种特殊运动进行牵连点和相对速度的分析。3、刚体平面运动的分解运动及与基点选择的关系分析。4、掌握刚体平动和定轴转动的运动特点，加深求解平动和定轴转动刚体上一点速度、加速度的方法。能通过观察机构简图正确判断刚体曲线平动和定轴转动。5、加深对动系、牵连点、牵连运动、相对运动等概念的理解，加深理解动点动系的选取原则，掌握典型机构动点、动系的选取技巧。并初步理解运动机构力学模型的抽象。6、加深理解刚体平面运动的分析方法，掌握平面运动的分解和基点选择的关系。主要试验设备：运动分析装置02 数值实验 学时：6学时 ?性质：综合性实验内容及要求： 1、介绍刚体平衡方程的矩阵表示和数学软件mathcad基本使用方法，并利用数学软件mathcad求解刚体系统平衡问题。2、利用数学软件mathcad的符号运算功能和画图功能，对点的复合运动部分的典型机构的动点运动进行分析，画出动点相对轨迹。3、对动力学部分典型问题建立运动微分方程，并利用数学软件mathcad求解，通过观察问题的数值解加深对动力学基本方程的理解。4、加深对力系的主矢、主矩等基本概念的理解，进一步巩固用解析法求解静力学问题的原理；掌握用数学软件mathcad求解刚体系统平衡问题的方法。5、加深对复合运动方法基本概念的理解；通过画动点相对轨迹强化复合运动方法中选取动点动系的原则；了解解析法求解复合运动问题的原理。6、加深对建立刚体运动微分方程具体方法的理解，了解刚体运动微分方程的数值解法，并能通过数值解简单分析物体的运动规律。主要试验设备：计算机及软件03 振动实验 学时：2学时 ?性质：综合性实验内容及要求： 1、利用幅值判别法和相位判别法测振动系统的固有频率2、并测定单自由度系统振动参量。3、掌握用幅值判别法和相位判别法测量系统固有频率的方法。4、了解振动系统位移、速度加速度之间的关系。主要试验设备：振动试验台（二）工程力学实验 基础实验01 拉伸压缩实验 学时 2????? 性质：验证性实验内容及要求： 学习试验机的结构和工作原理，掌握试验机的操作方法；测定低碳钢的、、、，观察材料在拉伸过程中的屈服、强化和颈缩现象；测定铸铁的；测定低碳钢压缩时的；测定铸铁压缩时的，比较这两种材料的力学性质。通过本试验，使学生掌握常用材料的力学性能指标及测试方法，培养学生的工程素质。观察并解释其破坏现象。主要试验设备：电子万能试验机；试样分划器、游标卡尺02? 扭转实验　学时 1?? 验证性实验内容及要求：观察低碳钢、铸铁试样受扭时不同的力学现象和破坏情况，解释两种材料不同的破坏机理。测定低碳钢材料的和，掌握试验机的的操作方法。主要试验设备：扭转试验机；游标卡尺03 应变片的接桥方法实验　　学时 1?? 验证性实验内容及要求：掌握电测法的基本原理及桥路的接法；熟悉电阻应变片的半桥、全桥及1/4桥的连接方法，学会运用不同的接桥方法以达到不同的测量目的；掌握电子式动静态力学组合试验台的及测试系统的使用方法。主要试验设备：电子式动静态力学组合试验台；计算机；DZYB动静态综合测试仪04疲劳实验　　学时1　　演