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课题选题参考（一） 一、德育研究 学生行为习惯养成的教育。 后进生转化的个案研究。 学生道德学习研究。 “家校共育”的个案研究。 学生不良行为习惯的成因与对策。 学业较差学生的行为形成原因研究 学业优秀学生的行为特质分析研究 班集体建设的方法、策略与个案研究。 留守儿童教育问题的研究。 非常态家庭子女的教育问题研究。 单亲家庭学生行为形成之研究 成功班级管理的个案研究。 不同类型学生自我教育的个案研究。 学生交往方式的指导研究。 班级“结对”工作方法、工作效果评价研究 榜样教育效果的个案研究。 德育与心理健康教育有机结合的案例研究。 学生生活方式指导的研究。 学生体质状况监测与干预的研究。 激励教育的案例研究。 网络游戏对学生的影响研究 “体煅”方法研究 二、教学研究 有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。 有效合作学习的研究。 合作学习中常见的问题及解决策略的研究。 课堂有效讨论的研究。 课堂师生互动存在问题及对策。 课堂有效练习设计策略研究 学生学习习惯、能力（阅读、写作、计算、解决问题等方面）培养的研究 课堂教学有效管理的研究。 优化课堂教学的经验、案例与个案的研究。 课堂提问的研究。 课堂情景创设研究 新课程背景下课堂教学设计的研究。 集体备课实效性的研究。 教师专业化“合作”途径和手段的研究。 教师教育科学素养的研究。 影响有效教学的因素及解决策略。 对新教材与新课