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第一讲 生命的物质基础和结构基础
(生命的物质基础、生命活动的基本单位、细胞工程)
【命题趋向】
一、直击考点
[知识点]
生命的物质基础 组成生物体的化学元素//组成生物体的化合物 细胞的结构和功能 细胞膜的分子结构和主要功能//细胞质基质//细胞器(线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、液泡和中心体)、细胞核的结构和功能//细胞的生物膜(生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义)//原核细胞的基本结构。 细胞增殖 细胞周期//有丝分裂//无丝分裂。 细胞的分化、癌变和衰老 细胞的分化//癌变和衰老。 植物细胞工程 植物细胞的全能性//植物组织培养//植物体细胞杂交。 动物细胞培养 动物细胞培养//动物细胞融合//单克隆抗体。 实验 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定//高倍显微镜的使用和观察叶绿体//细胞质流动的观察//观察植物细胞的有丝分裂。 [能力点]
Ⅰ.理解能力要求:由于该部分知识涉及较多的有机化学知识,极易命制跨学科综合题。命题既考查生化知识,又考查空间结构的抽象思维能力和部分数学运算能力。不同有机物的特有元素和共有元素及代谢产物间的关系;各种化合物在细胞中的吸收、运输及应用。
Ⅱ. 实验与探究能力要求:掌握“ 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”“用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动”“观察植物细胞的有丝分裂”等实验的原理、生物材料的选择、相关药品的使用、实验步骤和实验成功的关键、实验合理改进措施等。同时,能将学习的实验原理进行验证性实验和探究性实验的设计及分析。
Ⅲ.获取信息的能力:会鉴别 、选择试题给出的相关生物学信息,能运用信息,结合所学知识解决与生命的物质基础和结构基础有关的知识。能用文字、图表、曲线等形式准确描述本专题的内容。能对与本专题有关的科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展进行分析、讨论。
[高考热点]
本专题在高考中的热点问题有:细胞的化学成分;物质出入生物膜的方式及其原理;动植物细胞的亚显微结构及各部分的功能(特别是细胞生物膜系统及其功能)、真核细胞与原核细胞的结构特点;细胞分裂、分化、癌变和衰老;动植物细胞工程、方法、步骤、特点,尤其是在当今人类社会生活、生产、医药卫生和科学研究方面的应用。
二、命题方向和应试策略
Ⅰ.以探究性实验为题型考查此部分知识。如探究细胞中某元素或化合物在胞中的存在形式、重要功能、在细胞中的吸收、运输及应用。
Ⅱ. 跨学科综合题中将会涉及。如提供一些新技术背景材料,让考生分析、计算、判断相关物质的化学、生物特性,以及一些生命物质结构式的书写与识别等。
Ⅲ. 新情境实验的完善或设计。本专题中有细胞内重要化合物的鉴定实验,因而利用教材实验的原理与方法,结合社会热点(劣质牛奶导致大头娃娃事件),进行,也是命题的重点,备考时应特别注意,如:设计实验验证唾液中唾液淀粉酶是蛋白质,如何鉴别劣质牛奶,如何验证血液、尿液中是否有葡萄糖等。
【考点透视】
一、网络构建
二、复习重点
[高中生物涉及到蛋白质的有关知识点]
蛋白质的特点 蛋白质结构 蛋白质主要功能 蛋白质代谢 基因控制蛋白质合成 生物进化在分子生物学上的证据 ①多样性
氨基酸种类
氨基酸数量
氨基酸排列顺序
空间结构
②变构作用
③变性作用 ①基本单位——氨基酸
②化学结构——多肽
③空间结构
二级结构
三级结构
四级结构 生命活动的体现者①肌肉蛋白②酶——生物催化剂③抗体蛋白——特异性免疫④血红蛋白——O2载体⑤纤维蛋白原——凝血功能⑥胰岛素——调节糖代谢 ①食物中蛋白质供给②消化③吸收④运输⑤合成代谢⑥分解代谢⑦代谢终产物排出体外⑧肝脏解毒NH2→尿素 ①转录②翻译③中心法则 ①细胞色素 C
②血红蛋白(Hb)
[真核细胞亚显微结构与其功能]
显微结构 亚显微结构 功 能 细胞分裂 细胞的分子组成
(原生质) 细胞分类 动植物细胞结构上的主要区别
①动物细胞无细胞壁
②动物细胞一般无液泡
③动物细胞无质体 ①细胞膜
基 质
②细胞质 细胞器
细胞核
③叶绿体
④线粒体
⑤中心体
⑥核糖体
⑦高尔基体
⑧内质网
⑨细胞核
⑩染色体 ①保护、主动运输
③光合作用场所
④有氧呼吸主要场所
⑤有丝分裂形成纺锤丝
⑥蛋白质合成场所
⑦分泌物形成、参与细胞壁形成
⑩遗传物质主要载体 ①无丝分裂
②有丝分裂
③减数分裂 ①大量元素、微量元素
②六类化合物
③生命是物质的,生命与非生命具有统一性一面,生命来自非生命 ①非细胞结构
②原核细胞
③真核细胞 [细胞工程相关知识]
(1)植物组织培养
原理:细胞的全能性
过程:
离体的植物器官、组织或细胞
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