高考生物二轮总复习（体系整合拓展+高频考点透析+真题分层升能+适考素能特训）细胞的增殖和受精作用 新人教版.docVIP

【金版教程】2014高考生物二轮总复习（体系整合拓展+高频考点透析+真题分层升能+适考素能特训）细胞的增殖和受精作用 新人教版 1.[2013·石家庄质检二]甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期模式图。下列相关叙述正确的是(　　) A．在形成图甲细胞过程中发生过交叉互换 B．甲、乙两图说明该细胞分裂过程中发生了染色体变异 C．图甲细胞中有两个染色体组，8条姐妹染色单体 D．若图乙表示卵细胞，则图甲表示次级卵母细胞 解析：本题考查细胞分裂图像的分析，意在考查考生的识图析图及推理判断能力。图甲细胞中不存在同源染色体，着丝点排列在赤道板上，为减Ⅱ中期，左数第三条染色体上的一条染色单体颜色有差异，图乙细胞是与甲同时形成的另一次级性母细胞减数分裂形成的子细胞，两图说明在细胞分裂过程中发生了交叉互换，该变异属于基因重组；图甲细胞中有一个染色体组，8条姐妹染色单体；若图乙为卵细胞，则图甲为第一极体。 答案：A 2．[2013·东北三校一模]小鼠(2N＝40)胚胎期某细胞发生图示异常分裂(未绘出的染色体均正常)，其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列说法正确的是(　　) A．该分裂过程中形成20个四分体 B．分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为1/2 C．子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖 D．染色体异常分离与纺锤体无关 解析：本题考查细胞分裂图像的分析及癌变的相关知识，意在考查考生获取信息的能力及识图分析的能力。胚胎期细胞进行的是有丝分裂，四分体出现在减数第一次分裂时期，A项错误；由题图可知，细胞一极中携带a的染色体有两条，携带A的染色体有一条，在染色体随机丢失后分裂产生Aa子细胞的概率为2/3，aa子细胞的概率为1/3，B项错误；子细胞aa不能合成抑制细胞增殖的相关蛋白质，在适宜条件下有可能无限增殖，C项正确；在纺锤体的牵引下，染色体移向细胞两极，故染色体的异常分离很可能与纺锤体有关，D项错误。 答案：C 3．下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是(　　) A．图②产生的子细胞一定为精细胞 B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤ C．图示5个细胞均含有同源染色体 D．该生物的体细胞中均含有2个染色体组 解析：图中③⑤为有丝分裂图像，①②④为减数分裂图像，其中②为减数第二次分裂后期图像，无同源染色体；该生物的体细胞在有丝分裂后期含有4个染色体组；由于该组细胞分裂图取自同一生物体，由图④可知该生物为雄性，故图②产生的子细胞一定为精细胞。 答案：A 解题技巧：快速推断细胞分裂图像 (1)细胞分裂时期的辨别 看染色体的位置：前期显散乱，中期在中间，后期到两端，末期已分边。 (2)动物细胞、植物细胞分裂的辨别 ①看细胞质分配方式：细胞板隔裂——植物细胞分裂；缢裂——动物细胞分裂。②看细胞的外形特性：矩形有壁为植物细胞；圆形无壁一般为动物细胞。 (3)雄性、雌性配子形成 看细胞质分裂是否均等：均等分裂——雄性减数分裂及雌性极体的减数第二次分裂；不均等分裂——雌性减数分裂。 4. 下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官核DNA含量的变化曲线图。下列有关叙述不正确的是 (　　) A．D时期细胞中的染色体组数目是E～I时期细胞中的两倍 B．L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr C．E、M时期，由于遗传物质的解旋，染色体逐渐恢复为染色质 D．在G和I时期，细胞可产生可遗传的变异 解析：由曲线图可知，该细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂。D时期为有丝分裂后期，染色体组数为该物种的2倍，其染色体组数目是E～I时期(有丝分裂的末期及减数第一次分裂前的间期、前期、中期、后期的染色体组数目都是该物种具有的染色体组数)细胞内染色体组数的2倍；L时期为减数第二次分裂的后期，此时，细胞内控制每对性状的基因来自同一条染色体的复制，因而控制每对性状的基因组成相同，可能如B项所述；E时期为有丝分裂末期，M时期为减数第二次分裂的末期，染色体解旋恢复为染色质，而不是遗传物质解旋；G为减数第一次分裂的前期，可能发生染色体的交叉互换产生可遗传的变异，Ⅰ为减数第一次分裂的后期，可能发生非同源染色体的自由组合而产生可遗传的变异。 答案：C 5．在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是(　　) A.甲　　　　　　　　　　 B．乙 C．丙 D．丁 解析：本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体和染色单体的数目变化，旨在考查考生的理解能力和辨别、比较能力。该植物根尖处于有丝分裂后期的细胞中的染色体数是40，说明该植物体细胞中的染色体为20条，由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离造成染色体