高考生物总复习 第四单元 生物的变异、育种和进化课时专练1 新人教版必修2.docVIP

【高考调研】2013版高考生物总复习 第四单元 生物的变异、育种和进化课时专练1 新人教版必修2 一、选择题(共13小题，每小题5分，共65分) 1．(2011·湖南长沙一模)下图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是(　　) A．a、b、c、d过程均能发生基因突变 B．基因重组主要是通过c和d过程实现的 C．b和a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极 D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离 答案　C 解析　a是有丝分裂，b是减数分裂，c是受精作用，d是有丝分裂。基因突变发生在有丝分裂和减数第一次分裂间期。基因重组发生在减数第一次分裂。d和b均有姐妹染色单体的分离。 2．(2011·深圳调研)科学家发现一种AGTN3的基因，其等位基因R能提高运动员的短跑成绩，其另一等位基因E能提高运动员的长跑成绩。现有一家庭，父母都具有E基因，擅长跑；一个儿子也具有E基因，擅长跑；但另一个儿子因不具有E基因而不擅长跑。请据此信息分析下列说法，其中不正确的是(　　) A．不擅长跑的一个儿子肯定善短跑 B．E基因对AGTN3基因具有显性作用 C．AGTN3变成R或E的现象在遗传学上称为基因突变 D．一个儿子擅长跑，另一个儿子不擅长跑的现象在遗传学上称为性状分离 答案　A 解析　由题意知，R和E为AGTN3基因的两个等位基因，一个儿子不具有E基因并不意味着肯定有基因R，所以，A项错误。等位基因E能提高运动员的长跑成绩，即E基因对AGTN3基因为显性，B项正确。基因AGTN3通过突变形成等位基因E或R，C项正确。据孟德尔理论，双亲都擅长跑，子代中出现擅长跑和不擅长跑的现象为性状分离，D项正确。 3．(2011·铁岭二模)一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。由此可推断，该雌鼠突变型基因为(　　) A．显性基因　　　　　　B．隐性基因 C．常染色体基因 D．X染色体基因 答案　A 解析　如果这只雌鼠的基因发生了隐性突变，它与野生型雄鼠杂交后代中不会发生性状分离；如果基因发生显性突变，它与野生型雄鼠杂交后代中既有野生型，又有突变型。 4．(2011·潍坊一模)下列情况引起的变异属于基因重组的是(　　) 非同源染色体上非等位基因的自由组合 一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上 同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换 DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换 A．　　　　　　　　B． C． D． 答案　C 5．(2011·浙江五校联考)如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能的后果是(　　) A．没有翻译产物多肽的生成 B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 答案　A 解析　因为缺失发生在基因中部，所以不可能无多肽生成，但多肽有可能在该部位或之后部位终止，原因是有可能产生终止密码子，同时D的发生可能性很大。 6．依据基因重组的概念，下列过程中没有发生基因重组的是(　　) 答案　D 解析　A项中S型死菌的DNA进入R型细菌，导致R型细菌转化成S型细菌，原理是基因重组；B项属于基因工程，原理是基因重组；C项中减数第一次分裂过程中非同源染色体的自由组合属于基因重组；D项为诱变育种，原理是基因突变。 7．下图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。(　　) 注：细胞畸变率(%)＝×100%。 以下说法正确的是(　　) A．秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高 B．浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用 C．黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关 D．秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞分裂的间期 答案　B 解析　从题图看出，浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素处理，细胞畸变率不为零，均有致畸作用。在一定范围内，秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高，而在另一范围，秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越低。黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间有关，但不呈正相关。秋水仙素抑制纺锤体的形成，引起细胞畸变的时间为细胞分裂的前期。 8．(2010·江苏小高考)下列有关基因突变的叙述，正确的是(　　) A．若体细胞发生突变，一定不能传递给后代 B．基因突变可发生在个体发育的不同时期 C．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变 D．基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增添或缺失 答案　B 解析　体细胞发生突变可通过无性繁殖传递给后代。基因突变具有随机性，可发生在个体发育的不同时期。若没有外界诱发因素的作用，生物也会发生基因突变，即自发突变。基因突变是指DNA上