（北京专版）中考语文复习方案 记叙文阅读 感知文章大意，理清行文线索（2013年真题，一模，二模试题）课件（京考解读+真题例析+方法总结+随堂演练）.pptVIP

知 识 链 接 第13课时┃感知文章大意，理清行文线索 1．记叙文分类：一般性记叙文和特殊性记叙文。 2．一般性记叙文按照内容分为：写人记叙文和写事记叙文及状物 记叙文。写人的文章侧重考查人物的性格、品质，写事的文章着重 把握文章的情节及事件所带来的深刻意义。状物的文章多为托物言 志，阅读时要能把握景物所蕴含的深刻哲理。 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * 第13课时┃感知文章大意，理清行文线索 3．特殊性记叙文包括小说及散文。散文包括叙事、抒情、写景散 文。小说考查主要围绕“人物、环境、情节”三要素来展开。散文的 特点是“形散神不散”，阅读时要把握文章的情感脉络。 4．记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 5．记叙文的写作顺序：顺叙、倒叙、插叙。 6．表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * 第13课时┃感知文章大意，理清行文线索 7．描写分类：(1)内容上：人物描写(肖像描写、语言描写、 动作描写、心理描写等)、环境描写(自然环境、社会环境)。(2)方 法上：正面描写、侧面描写、细节描写。 8．记叙文常见写作手法：对比、烘托、象征、 欲扬先抑、 以小见大、借物喻人、 借景抒情、托物言志。 9．记叙文常见结构：结构指的是文章中组织材料和编排内 容的具体形式，它就好比是一篇文章的骨架，没有了它，各种材料 就犹如一团乱麻，不能形成一篇文章不说，而且连主题也无从揭示 了。因此我们说，安排好结构对写好一篇文章极为关键。 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * 第13课时┃感知文章大意，理清行文线索 记叙文是以写人记事为主的文章，其常见的结构模式大致有以 下两种： (1)时序贯穿式 人物的性格成长、事件的发生发展，总是处在一定的时间“线 条”上的，所以，一般人在写记叙文时多会采用时序贯穿式的结 构。如中考满分作文《窗外的牵牛花》就采用了这种结构，该文先 叙述“我”细致观察“爸爸在窗外种的牵牛花”，再写“我”获得了“努 力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果”的生活感悟，最后写“我” 理解了“爸爸”的良苦用心。像这样的结构安排就使该文在线索上十 分明晰，很有特点。 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * 第13课时┃感知文章大意，理清行文线索 另外，为了增强记叙文形式的美感，有时候也可将贯穿全文的 时序特别地“凸显”出来。现节选某同学所写的作文《考试的惨痛 经历》的前三段，相信同学们读后能很容易地从中感受到这种写法 的好处。 7：30 进入教室。 8：00就要考试了，赶紧占个靠后的位置。 7：40 已经把所需要的公式写在了桌子上。提前准备，百战不殆。 7：50 老师走进教室，原来是号称“四大名捕”之一的谭老师，还 有平日一贯严肃认真的教导主任毕老师。 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * 第13课时┃感知文章大意，理清行文线索 (2)空间转移式 人物的活动和事件的展开都要以一定的空间为背景，所以，人 们在写记叙文时也常常会采用空间转移式的结构。这种结构的记叙 文，作者或者处于固定的观察位置，然后由此分别观察处于不同位 置的几个事物，或者处于行动之中，按照行动路线，逐个展现观察 到的不同事物。但不管是哪一种情形，“空间”的不断“转移”使 文章条理清楚、内容充实就成了这种结构记叙文的最大优点。如中 考满分作文《我梦中的小屋》中这样写道： 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * 第13课时┃感知文章大意，理清行文线索 山上，飘逸的云朵，婆娑的树木，瑰丽的花朵，奇崛的岩石， 每一处都是一幅美丽的风景。 屋前，几株梅，几枝兰幽幽地开花；屋后，挺直的松，苍翠的 竹在风中摇曳，地上的青苔也仿佛跟着摇曳了起来。 远处，苍翠的青山蒙着一层淡淡的薄纱，极力想掩饰住自己的 那份绿，可是怎么遮挡得住呢？连空气中都似乎可以嗅到“绿色” 的味道，苍翠欲滴是它最好的写照啊！ 很显然，上面三段文字在写“我梦中的小屋”时就采用了“空 间转移”的结构。 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * 随 堂 演 练 第13课时┃感知文章大意，理清行文线索 [2013·东城一模]阅读《回家过年真好》