(马哲前四章论述题.docxVIP

CHAPTER1简答题 1、运动与物质的关系如何？ 2、如何理解绝对运动和相对静止的关系？ 3、世界的物质统一性原理及其重要意义是什么？ 4、实践的基本特征和基本形式是什么？ 5、为什么说实践是人的存在方式？ 6．意识的能动作用主要表现在哪些方面？ 论述题1、如何理解“社会生活本质上是实践的”？试运用这一观点，说明中国特色社会主义道路、理论体系和制度三者如何统一于中国特色社会主义的伟大实践。答：从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分。社会生活在本质上是实践的主要体现在三个方面： (一) 实践是社会关系形成的基础。实践首先是物质生产实践，是人以自身的活动调整和控制人与自然之间物质变换的过程。 (二) 实践形成了社会生活的基本领域。人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身，形成了社会生活的基本领域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。 (三) 实践构成了社会发展的动力。实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。中国特色社会主义道路是形成和发展中国特色社会主义理论体系、坚持和完善中国特色社会主义制度的重要途径。中国特色社会主义理论体系是我们党开辟和坚持中国特色社会主义道路、完善中国特色社会主义制度的行动指南。中国特色社会主义制度是坚持中国特色社会主义道路、完善中国特色社会主义理论体系的根本保障。随着中国特色社会主义伟大实践的发展，中国特色社会主义道路将不断得到拓展、中国特色社会主义理论体系将不断得到丰富、中国特色社会主义制度将不断趋于完善，三者高度统一于中国特色社会主义伟大实践过程中。2、在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辨证关系？答：（一）1、通过前一段时间对马克思基本原理这门课的学习，使我懂得实现中国梦的伟大理想，必须要以主观能动性与客观规律性的辩证统一原则为依据，必须尊重客观规律。2、发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提才能实现中国梦。人们对客观规律的认识越深刻、越正确，就越能有效地发挥主观能动作用。在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。（二）1、从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。只有从客观实际出发，充分反映客观规律的认识，才是正确的认识；只有在正确认识指导下，才符合客观规律的行动。2、实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。人们对客观世界的认识程度，同物质技术条件的发展水平密切联系着。3、在这个充满竞争、充满压力的知识经济时代，青年人的聪明才智，社会的大熔炉为每一位有志有才的青年提供了实现各自中国梦的机会。一份耕耘自当有一份收获，为了梦想，脚踏实地的去努力奋斗就能获取属于自己的“中国梦”。4、充分发挥青年的主观能动性和创造性，用科学理性的思维去分析问题解决问题要求我们发挥青年自身优势，发扬勇于创新、勇挑重担的工作作风，用辨证唯物主义和严谨的逻辑思维指导工作学习。5、青年的优势体现在接受新鲜事物快，上手能力强，敢于创新等几个方面，它的体现还要求我们在实际生活中积极主动，以小改革、小创新带动大改革、大创新。这样我们就有了更强的学习和工作能力，不仅能为“国家梦”作出贡献，并且也实现了自己的“中国梦”。3、联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性与特殊性辨证关系原理的重要意义。答：矛盾的普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾的特殊性是指各种事物的矛盾都各有其特点或个性。矛盾的普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、绝对与相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。具体说它们之间的关系包括：①两者是相互联系的，共性寓于个性之中，个性是共性的表现；②两者是相互区别的，共性只是概括了个性中的共同本质，而不是包括个性的全部内容；③两者在一定条件下相互转化，一定场合为共性的东西，另一场合就可能是个性的东西，反之亦然。矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，对建设有中国特色社会主义具有重要的现实指导意义。我国的社会主义建设，要以马列主义普遍真理为指导，坚持社会主义道路和方向；同时又要从我国特殊的国情出发，去探索有自己特色的建设和发展道路。在这里，社会主义是普遍性、共性，中国特色是特殊性、个性，建设有中国特色社会主义，就是要把个性与共性有机地结合起来，走自己的路。CHAPTER2简答题：1、为什么说认识是对客观世界的能动反映？（一）唯物主义哲学坚持反映论的立场，认为物质第一性，意识第二性，认识是主体对客体的反映。唯心主义哲学颠倒物质和意识的关系，否认认识是人脑对客观世界的反映，把认识看作是先于物质、先于实践经验的东西，坚持唯心主义的先验论。（二）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答旧唯物主义的认识论即形而上学唯物主义认识论，把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象的活动。缺乏实践观点和辩证观点。