1数学的起源早期发展.pptVIP

1 数学的起源与早期发展 数与形概念的产生 河谷文明与早期数学 埃及数学 美索不达米亚数学 1 数学的起源与早期发展 1.1 数与形概念的产生 数的概念的形成，大约在30万年前 当对数的认识变得明确时， 导致记数的产生 手指计数（伊朗，1966） 结绳计数（秘鲁，1972） 文字5000年(伊拉克, 2001) 玛雅数字 拉普拉斯说 “用十个记号来表示一切数，每个记号不但有 绝对值，而且有位置的值，这种巧妙的方法出自印度。这是一个深远而又重要的思想，它今天看来如此简单，以致我们忽视了它的真正伟绩。但恰恰是它的简单性以及 对一切计算都提供了极大的 方便，才使我们的算术在一 切有用的文明中列在首位； 而当我们想到它竟逃过了 古代最伟大的两个人物阿 基米德和阿波罗尼奥斯的 天才思想的关注时，我们更感到这成就的伟大了.” 1.1 数与形概念的产生 最初的几何知识则从人们对形的直觉中萌发出来，随着人们的实践活动而不断扩展 古埃及几何产生于“测地” 古印度几何起源与宗教活动密切相关 古代中国几何起源于“天文观测” 《圣经》中的圆周率 著于公元前550年的《圣经.旧约》中的《列王纪》和《历代纪》描述了所罗门王的水池: 池为圆形，对径为十腕尺，池高五腕尺，其周长为三十腕尺. 给出了圆周率为三. 然而最近的“窥探工作”却表明其他内容. 1 数学的起源与早期发展 1.2 河谷文明与早期数学 埃及数学 美索不达米亚数学 1.2.1 埃及数学 地理历史概况 埃及古文字及解读 埃及数学的史料 算术与代数 几何 埃及单分数 1.2.1 埃及数学 一、地理历史概况 地理范围：非洲东北部、 尼罗河两岸 时间跨度：BC 3100 至 BC 332 1.2.1 埃及数学 1.2.1 埃及数学 二、埃及古文字及解读 埃及象形文字 BC 3500 僧侣文 BC 2500 通俗文 BC 700 1799年 拿破仑远征军发现刻有三种文字（希腊文；僧侣文；象形文）的铭文石碑 古埃及数字 1.2.1 埃及数学 三、埃及数学的史料 纸草书 ： 莫斯科纸草书（约BC1890年） 25题 莱茵德纸草书（约BC1650年） 84题 1.2.1 埃及数学 三、埃及数学的史料 纸草书 ： 开罗数学纸草书 1938年被发掘出来，并于1962年受到认真的研究。书写此纸草书的时间在BC300年左右，它包括四十个数学问题，其中九个问题独到地论及勾股定理，并且表明：那时的埃及人知道3，4，5三角形，5，12，13三角形，20，21，29三角形是直角三角形。 埃及纸草书（民主德国, 1981） 1.2.1 埃及数学 四、算术与代数 1.记数法与四则运算 分级记数法（古埃及僧侣文记数） 整数加减法很方便，分数较复杂，要化为单分数。乘法是累加法（倍乘）。还有乘法表。 1.2.1 埃及数学 四、算术与代数 2.假位法（试位法） 例（莱茵德纸草书第24题） 一个量，加上它的七分之一等于十九，求这个量。 例（莱茵德纸草书问题） 一个量，其三分之二、二分之一和七分之一，加起来等于三十三，求这个量。 1.2.1 埃及数学 四、算术与代数 3. 等差、等比数列 例（莱茵德纸草书第40题） 将一百个面包分配给五个人，使各人所得面包数成等差数列，且头两人所得是后三人的七分之一。求每人所得面包数。 例（莱茵德纸草书第79题） 7 座房，每房 7 只猫，每只猫抓 7 只鼠，每只鼠吃 7 赫卡特粮食，问房、猫、鼠、粮食总数. 1.2.1 埃及数学 五 几 何 古埃及人有计算矩形、三角形和梯形面积的方法 三角形面积用一数乘以另一数的一半来表示 圆面积的计算公式是A = ，其中d 是直径。这就等于取π为3.160493827…但也有取π为3（圆的面积可能正好在其内接正方形与外切正方形二者面积的当中） 四边形的面积公式： （其中a、b、c、d 依次表示边长）。 高为h、底边长为 a 和 b 的方棱锥的平头截体的体积公式：V = 埃及的金字塔 埃及的金字塔 1.2.1 埃及数学 六、埃及单分数 单分数，分子为１的分数——在整数的符号上画一个