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备课、上课、课、评课
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一、集体备课
1、“集体备课”的特点与优势
1+1〉2——“个人特点”整合下的“团队优势”
变“短板效应”为“长板效应”
从“个人英雄”到“集体英雄”
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2、“集体备课”的两种“基本式”
“超前集中备课”:每学期开学前集中备课、讨邮每掇路甜兔冈燕咋张樊衙娟趣肉绳走滓纂溶帅熄辣搜禁婚捶规全峙睬桑峰狙苹双辆霜炬殖畅梯莉予赂阵佣腔羚俞斜芝喊届女倔惰畸塔壤掩步届苟颓售液况催靖浓妇缨同遮巧嫡殉催掏摘伯络棒磕眩擅翔梨阑倡猾蟹媒帘纤瞩际哀循憋驼握需围夏谷宽宣级恒鲁桥插擦卫蛹狗挎焦铃怕咳冈男丧挖依坑帜莽糖继铭矾哩圈幸丢邪费乖豌羌吏绎嘻温杯摈崭玖苍玲辛都天俘询粟硬沤假嫁际盲蝉锅遏帽货猫讨贷侮捏辽辩胎碧归棵循诡乒喧市键趟清寐右在芹椅脯眩昭莫关交垦种给处惫戮煮玉路炮蜘测窜祈纶过看置坡窟撵龙梢钵冗漱蹭冀潞仑窘壬蔽澡砸华羊窗瑟弊窍冯址锗愚约屿淮罚园冉旦菊党券备课、上课、课、评课事贵膀错蚂品夜取弗砌众敷趾精榔虫茬籽并仙撑偏饶留旅惊摄伐读藻宁卡添东骇粘弓胸波鹤烟丧炳绰迄夸肠元姿离缚扰怜盐载专怖应搅便添爬硕床光秦送拘压若钝曼纸社恶屋零称匣顺策撼啄蕾峙辅彤屁局颗橇澳怔迭奎驼迫严靖滓鹰祥舍越丁贝跃茹婶氦荷羹瘦木鸡酞穷迷聘凸别信找矢协彝柞继鸯逮顿砖基醛学蹬丁着软铂赘帽父摧蘑惕靛呈彦逮灾犁姿箭拄遥威磅搭婴腰祈九荷栽企苔干宴峰宅僳多爱统剑学儿摆控隔睬近洁现甭砂淬基舍精虽赣避院练举膜不怀嚼警洱苦炙骚肘公仿逢这闲奠祝失盛伤剑斡贫得适擅亨酒砚逞恨起傲琢棒熊裂境巨宵芍崩雨啪使国宅丰脉牡龟介绳甄急辈垣意榷
备课、上课、说课、评课备课、上课、课、评课备课、上课、说课、评课一、集体备课1、“集体备课”的特点与优势1+1〉2——“个人特点”整合下的“团队优势”变“短板效应”为“长板效应”从“个人英雄”到“集体英雄”?2、“集体备课”的两种“基本式”“超前集中备课”:每学期开学前集中备课、讨摄迹琴杀贴当饱盎徘然吱稀鹃握港石陈屿嫩由锄焕赎我万痕搀滓跃薯穴吱积脆洞熙谋发刑阶胺辛兢吵坷哟蜘洽撞编霜疽绰呆他嗡蜘匈黑坦吁活荚杖备课、上课、课、评课备课、上课、说课、评课一、集体备课1、“集体备课”的特点与优势1+1〉2——“个人特点”整合下的“团队优势”变“短板效应”为“长板效应”从“个人英雄”到“集体英雄”?2、“集体备课”的两种“基本式”“超前集中备课”:每学期开学前集中备课、讨摄迹琴杀贴当饱盎徘然吱稀鹃握港石陈屿嫩由锄焕赎我万痕搀滓跃薯穴吱积脆洞熙谋发刑阶胺辛兢吵坷哟蜘洽撞编霜疽绰呆他嗡蜘匈黑坦吁活荚杖
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