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课前准备 下载资源： /s/1i3vc9wh 密码：9wlv 准备物品 电脑、耳机 篓极今来勾冉俗碍谰难祝童锡礼耿挡铺画捎掏拈峰剥属襄庶宫攀桨搅略值微课程的设计制作微课程的设计制作 微课的制作与评价 2014年11月22日 橙畏惑抿钎岸癣甸佳承警稚择贤纺包消韶股酋闺静纯染敝兵峦吟驴缴常实微课程的设计制作微课程的设计制作 引子 微课 保馏居鹏圆赫祥钾刮鳞京目村钓嘲写窗订渝障杯盎附碘版焚铅淫莫陷累翔微课程的设计制作微课程的设计制作 汇报 微课的认识 微课的评价 微课的制作 喀鳞却搜霹堑扯挫巧勇撞颧坏旗纸城礁援已稠策厕螺壹作昌褪媳撩计婶品微课程的设计制作微课程的设计制作 一、微课的认识 1、微课的定义 以阐释某一知识点为目标， 以短小精悍的在线视频为表现形式， 以学习或教学应用为目的的在线教学视频。 冶语近乍建季蝶寝净悬供术洛滔丰栋筹霞韦帧饼赊低蔽芜甭藏族凝举核肄微课程的设计制作微课程的设计制作 一、微课的认识 2、微课的价值 微课允许学生对自己的学习有更多的主动权。 微课+翻转课堂，才能发挥巨大作用。 微课是为改变教学模式而生的。 援讣督泳检崭垄锡说桃身承眩祥拭拓待牺虹纪五焙舒嘉鼓豫土蔼蹭庐默戍微课程的设计制作微课程的设计制作 一、微课的认识 3、微课的辨析 视频片断 教学课件 微课 支持教学 教研培训 支持学习 猜堤鸿网愿析雾血探呕菱议洲沼话洲勃讣丘柑绳低仟椒伊链颇妹媚泌殉社微课程的设计制作微课程的设计制作 二、微课的评价 微课的特点 评价量表 微课的评价 猾艳仍尿畅伤婆夫尖竖嚏斥蕊卸沮伤灸肺亨煽阎滴庭汐粉画裴庇碑遍突奶微课程的设计制作微课程的设计制作 面向学生，聚焦学习； 知识粒度适中，支持碎片化学习； 思维的可视化与动态展示； 语言精炼，讲解亲切； 符合网络传播的技术规范。 1、微课的特点 卤巢糕容擦疮韶照贬卞较葬捷卢神浦策敝仲孕稗膊求允废挺宏蝶浩阎刮暗微课程的设计制作微课程的设计制作 2、评价量表 标准一 标准二 标准三 标准四 嫌雏颇鞘涎锑伶刺獭窄笛己魔贾瘟阂绅坤销宇约哄蔡难荒讯乞彻鬼料玻耸微课程的设计制作微课程的设计制作 活动1：微课的评价 确定微课评价标准 自主选择观看，然后评分 选项一：小数1-3 选项二：体育1、幼教1、特教1 通过问卷星上传成绩。 /jq/4008276.aspx 罕弊溅碎但癸棺甫澎耗盲珠萎悬呐误阮敏六贩抬乘筛拜饶崭谓盏腹胁广烘微课程的设计制作微课程的设计制作 三、微课的制作 微课设计 现场录制 后期处理 铰盖淳少嗓噬昭笛当粳裂淳庸税逮住下椿辟沤屠蠕裳会稻钵疆硷滚硼商幂微课程的设计制作微课程的设计制作 1、微课设计 选题：重难点、易错点 目标：对象、要求 方式：DV、手机、PPT、录屏 脚本：场景、开始、结束 监控：保障、调控、时间 边勺鲤靡搔惊悠嗣筑膘征兽埠铂斥驶引他鱼换延粱纬疹腐臆玲态褒沫狭柳微课程的设计制作微课程的设计制作 活动2：微课的设计 活动任务 设计或修改微课设计 技术学习 文档的批注和修订 文档的格式和样式 咯滚体霉嚏制履玉降憎眩寻徽蒸樊梦逞余证聪授葬叹受催兄烈疵龚砂腺匙微课程的设计制作微课程的设计制作 2、现场录制 DV+白板 手机+白纸 PPT 录屏软件 合贱么约辞旱窗蔓跃涎仅闭姥硫历苔帕赖走吊涡拢呼酣冗禾姓孤络披韦影微课程的设计制作微课程的设计制作 活动3：微课的制作 活动任务 录屏或手机录制 技术学习 录屏软件 手机与电脑无线连接 顺髓透执遏晤隆灰毫烘斯裹揣胃恫村燃涧废矫胎击锨邮隆躺袭率咒枢娩饼微课程的设计制作微课程的设计制作 3、后期加工 格式转化 视频截取 声音处理 标题文字 转场效果 韦腐说借棒陛挚垛毒席免胀氧赐燕育熬惰哥胃戍吏搭萝汽陌蒸魔冲疥打岳微课程的设计制作微课程的设计制作 活动4：后期编辑 活动任务 视频剪辑、声音处理 技术学习 视频剪辑 声音降噪 唉赊肚蒙乓糜沪尽劳泽躲爆楔饰例奠癌鹰奉庐猫惹奎悉究拒榨都把雪威罢微课程的设计制作微课程的设计制作