苏教版九年级语文(下)综合测试题.docVIP

苏教版九年级语文（下）综合测试题 积累运用，语文学习的基石（30分） 1．下列加点字读音完全相同的一项是（　　）（1分） A．散漫　　散发　　散伙　　散兵游勇　　　　B．憎恶角色的个性鲜明，是电视剧《》最值得欣赏的地方甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。 生命是朵盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；　　　　　 　　　　，　　　　，　　　　；　　　　　　　　　，　　　　，　　　　；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 9．阅读下列新闻，按要求答题。（3分） 标题：　　　　　　　　　　　　　　　　 火星上的沙丘到底从何而来？这颗红色星球上的大气是如此稀薄，因此难以形成像地球表面那样的大风。 据美国《科学》杂志在线新闻报道，研究人员发现，火星上的沙砾只受到极微弱的引力作用，因此与地球上的沙暴相比，即便是最飘渺的微风，也能够使这些沙砾飞行的距离和速度分别达到地球上的100倍和10倍。研究人员在4月28日的美国《国家科学院院刊》网络版上报告了这一研究成果。科学家发现，迅速移动的火星沙砾一旦落地，其所产生的碰撞又会使其他的沙砾飞入空中。随着时间的推移，火星表面最终便形成了波浪状的沙丘。 （选自2008年04月30日 《科学时报》） （1）给这则新闻拟写一个恰当的标题，不超过15个字。（1分） （2）用简洁的语言概括火星上的沙丘是如何形成的。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10．联合国环境署确定2008年世界环境日的主题为“转变传统观念，推行低碳经济”。左下图为2008年“六·五”世界环境日中国主题标识（说明：画面地球外围及字体为绿色，球体五环分别为绿、红、蓝、黑和黄五种颜色。）请认真读图，完成题目。（4分） （1）请你用简洁的语言说说主题标识的构图设计。（就其中一点作答即可，2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）试用简洁的语言阐述主题标识的内涵。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11．阅读下列材料，写出你探究的结论。（2分） 材料一：我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金 　　材料二：有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒 　　材料三：战争有时是必要的罪恶，但是，不客多么需要总是罪恶，并非美好的东西。我们需要学会和睦地共处，和平的生活，而不是去屠杀彼此的孩子。——吉米·卡特 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 口语表达，人际沟通的纽带（4分） 12．九年级（3）班杨鑫雨同学明天上午8：30钟要到市教育局大礼堂领取科技发明奖，且上级领导还安排她在会上代表获奖者发言。事情紧急，班主任龚老师让你打电话立即通知他，明天早上8点准时到学校门口和龚老师一起前去。电话通了，你会对他说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；如果杨鑫雨同学不在，是他爸爸接的电话，你会说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 实践活动，自我展示的舞台（6分） 13．学完戏剧单元后，九年级（3）班同学开展了一次以“京剧”为话题语文实践活动。以下是荀才晏同学在这次活动中抢答的部分题目，请你帮她把答案整理出来。 　　（1）京剧角色的行当京剧的前身是安徽剧。清乾隆五十五年（1790）起，原在南方的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分曲目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种渐融逐合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京斑所掌握，所演的戏称为“京戏”。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）前不久（2008年2月26日），教育部宣布要将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程之中，《智斗》、《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段意味着将正式进入中小学生的课堂。一时间，要不要孩子唱京剧成为大家热烈讨论的话题。作为一名初中生，你对这个问题有什么看法？试写下来，不少于50个字。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 综合阅读，心灵世界的对话（50分） （一）阅读古诗，完成14～15题。（3分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦