全国高校管理模拟实验室建设与体验式教学研讨会.doc

2008年全国高校经济管理专业模拟教学（体验式教学）研讨会 赞助方案 推动体验教学 促进高校评估 2008年全国高校经济管理专业模拟教学（体验式教学）研讨会 组委会 二○○八年六月十六日 一、研讨会背景 高校实验室是培养学生创新能力和实践能力、实施素质教育的重要场所，在实施素质教育的现代教育中，实践教学作为高等教育的重要组成部分，在巩固学生理论知识、培养学生综合能力和创新意识方面发挥着重要作用。搞好实验实训教学，建立高水平的管理模拟实验室是提高人才培养质量的需要。 近年来，经济管理专业学生数量剧增，师资与教学条件严重不足；新的理论、技术、内容不断进入教学实际，更新速度越来越快，对经济管理专业的实践教学模式和实验室建设都提出了严峻的挑战。 大量事实说明，必要的实验环境和条件是经济管理类专业建设的重要内容，并且已经成为经管类专业发展的瓶颈之一。对于经济管理类专业，实验室应当成为理论联系实际和为社会主义市场经济服务的基地。经济管理类实验室建设必需加强与社会的联系，一方面从社会实践中吸取推动力和研究的方向；另一方面争取设备，资金、技术的支持。同时，还应当努力扩展国际学术联系。 进一步推动体验式教学工作，规范实训教学工作，保证实验实训教学质量，重视实验教学内容和教学方法的改革，在一定意义已经成为推动经济管理专业领域健康发展的重要任务。 为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)和《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)精神，推动实践性极强的体验式教学模式与管理类专业实验室建设，交流高校经济管理类专业实验室建设与实验教学经验，促进高校评估工作，中国高等教育学会将于2008年月至日在。sxz@