新人教版初二数学下数据的分析.doc

全方位教学辅导教案 学科：数学 任课教师： 授课时间： 姓 名 性 别 年 级 总课时： 第次课 教 学 内 容 数据的分析 教 学 目 标 1．理解数据的权和加权平均数的概念，掌握加权平均数的计算方法. 2. 理解平均数、中位数、众数的概念，会求一组数据的平均数、中位数、众数. 3. 能灵活应用这三个数据代表解决实际问题. 重 点 难 点 掌握加权平均数的计算方法，会求一组数据的平均数、中位数、众数 灵活应用这三个数据代表解决实际问题 教 学 过 程 课前检查与 交流 作业完成情况： 交流与沟通: 针 对 性 授 课 一、平均数 1．算术平均数的定义： 一般地，对于n个数x1，x2，…，xn，我们把叫做这n个数的算术平均数(mean)，简称平均数，记为，读作“x拔”． 小明经过认真的观察，对上海东方大鲨鱼队队员的年龄总结如下： 年龄/岁 16 18 21 23 24 26 29 34 相应队员数 1 2 4 1 3 1 2 1 计算该队的平均年龄如下： 加权平均数的概念 在实际问题中，一组数据的各个数据的“重要程度”未必相同．因而，在计算这组数据的平均数时，往往给每个数据一个“权”．如例1中4、3、1分别是创新、综合知识、语言三项测试成绩的权(weight)，而称为A的三项测试成绩的加权平均数． 某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A、B、C三名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示： 测试项目 测试成绩 A B C 创新 72 85 67 综合知识 50 74 70 语言 88 45 67 (1)如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，那么谁将被录用？ (2)根据实际需要，公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按43:1的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？ 小颖家去年的饮食支出为3600元，教育支出为1200元，其他支出为7200．小颖家今年的这3项支出依次比去年增长了9%，30%，6%．小颖家今年的总支出比去年增长的百分数是多少？ 课堂同步 1．某学习绿化小组22人参加一治沙工程植树，其中4人每人种树6棵，8人每人种树3棵，10人每人种树4棵，那么这个小组平均每人种树_______棵． 2．一个为消费者做的市场价格调查显示，一种电器在6个商店内的售价如下(单位:元)：82, 86, 90, 85, 87, 89．则该电器的平均售价__________．3．某校规定学生的体育成绩由三部分组成：早锻炼及体育课外活动占成绩20%，体育理论测试占30%，体育技能测试占50%．小颖的上述三项成绩依次为92分，80分，84分，则小颖这学期的体育成绩是多少？ 4．八年级一班有学生50人，二班有45人．期末数学测试成绩中，一班学生的平均分为815分，二班学生的平均分为834分，这两个班95名学生的平均分是多少？ 5．某校八年级二班一次数学测试成绩如下：100分7人,99分5人,98分6人,95分4人,88分5人,85分5人,80分8人,79分2人,78分4人,65分2人,50分2人，试计算全班的平均成绩． 6．一个班级40人，数学老师第一次统计这个班级的平均成绩为85分，在复查时发现漏记了一个学生的成绩80分，那么这个班级的实际平均成绩应为 ( ) A．83分 B．85分 C．87分 D．84分7．a,b,c,a,a的平均数是 ( ) A．3ab B．3a+b+c C．(3a+b+c) D．(3a+b+c)8．若m个数的平均数为x，n个数的平均数为y，则这(m+n)个数的平均数是 A．(x+y)/2 B．(x+y)/(m+n) C．(mx+ny)/(x+y) D．(mx+ny)/(m+n)9．将一组数据中的每一个数减去50后，所得新的一组数据的平均数是2，则原来那组数据的平均数是 ( ) A．50 B．52 C．48 D．210．一名射击运动员射靶若干次，平均每次射中85环，已知每次射中10环,9环,8环的次数分别为2,4,4，其余都是射中7环的数，则射中7环的次数和射靶总次数分别是多少?1．将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数．讨论回答：若一组数据的个数是奇数个，则中位数是______________________． 若一组数据的个数是偶数个，则中位数是____________