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汇编语言课程设计任务书 一、课程设计目的 1. 掌握汇编语言与高级语言的接口方法，正确编写混合语言程序，掌握混合语言程序的调试和运行； 2. 掌握DOS、BIOS系统功能调用，掌握基本的显存读写技术；进一步了解汇编接口的功能和用法，掌握利用定时器产生声音的方法； 3. 学会用汇编语言编写一个较完整的实用程序，培养自己的动手操作能力； 4. 学习汇编语言项目设计的基本思路和方法，编程、调试、撰写报告等。 二、任务内容： 任务一：混合编程，将内存中的一个字符串的小写字母转换为大写并输出。也可根据自己兴趣自定题目。 要求：1.分别运用混合编程的两种方法：嵌入式编程、C程序调用汇编函数模块完成该任务； 2.也可根据兴趣自定题目，如排序、求阶乘和等。 任务二：以下题目二选一 1. 显示系统日期和时间 要求：1.在屏幕特定位置显示当前系统日期和时间； 2.显示的日期和时间要求即时更新，即设计为跳动的时钟； 3.可自定义电子钟的显示区域、显示位置、背景和前景色或以图形化方式显示。 4.当按下某个键,如“Q”时，程序返回DOS，数字钟消失。 2. 利用PC扬声器演奏乐曲 要求：1.在屏幕特定位置显示乐曲名称； 2.循环演奏乐曲（自选）； 3.当按下某个键,如“Q”时，音乐停止，程序返回DOS。 三、课程设计报告的要求 本次课程设计每位同学必须认真、独立的完成课程设计的编程和调试。 课程设计报告要求使用A4纸打印，必须有目录。封面提供，内容要认真独立完成。 课程设计报告内容一般应包含如下部分： 课程设计目的、内容； 每个任务的程序流程图 程序清单 调试结果及分析； 收获、体会和建议。 课程设计结束同时上交课程设计报告，不得拖延。 四、成绩的评定 考勤（20分） 调试验收（30分） 随机回答指导教师的问题（20分） 课程设计报告（30分） 课程设计态度不认真，超过1/3时间不到者，不予及格。 完全拷贝他人，对设计内容一无所者或知之甚少者，一经发现，不予及格。 课程设计报告雷同或抄袭者，不予及格。 可以自主扩充功能，有创新可加分。 汇编语言课程设计指导书 一、混合编程预备知识 （一）什么是混合编程 多种程序设计语言间，通过相互调用、参数传递、共享数据结构和数据信息而形成程序的过程就是混合编程。程序的大部分采用高级语言编写，可以提高程序的开发效率；在某些部分，利用汇编语言编写，可以提高程序的运行效率。 （二）混合编程方法 汇编语言与C语言混合编程有4种实现方法：一是嵌入式汇编，即将汇编语句或程序嵌入到C语言程序中；二是在C语言程序中调用汇编语言函数（汇编函数以汇编程序源文件形式存在）；三是在汇编语言程序中调用C语言程序；四是采用DOS或BIOS调用函数。这里我们着重介绍前两种方法。 1. 嵌入式汇编 （1）C语言中嵌入汇编语句的格式如下： asm 操作码 操作数 ;或换行 （2）编译连接方法 含有嵌入式汇编语句的C程序的编译连接，需要使用TC环境的命令行编译器TCC. EXE，而TCC.EXE在编译时要调用TASM.EXE，因此TC安装目录下必须有汇编程序TASM.EXE。但是在大多数的情况下目录是没有ASM.EXE的TCC [options] file[s] 其中，file[s]为需要编译或连接的文件，可有一个或多个。[option]为各个参数选项，常用的有“-B”，用于指示源程序中使用了嵌入式汇编，则编译命令为： TCC –Id:\tc\include –B test ①启动命令提示符，使用cd \turboc2命令切换到tc目录，输入TCC命令： ②运行该编译命令，如下图所示表示编译连接成功： ③此时在当前目录下生成test.obj、test.exe文件，运行test.exe文件，结果如下： 结果正确！ 2. 在C语言程序中调用汇编语言函数 此方法要求分别编译C语言程序和汇编语言程序，再将目标文件连接成一个可执行文件。在这一过程中，汇编语言程序被看作函数，被C语言程序调用。C语言程序以汇编语言子程序名作为函数名调用汇编语言程序模块。 （1）编写源程序 汇编语言子模块的过程应用PUBLIC伪指令将其说明为“公用过程”。在C语言程序中，也应对被调用的汇编语言程序模块用EXTERN声明为“外部模块”。 例如：在C中调用汇编语言模块完成两个数的求和。 C文件（命名为ADDC.C） 参数传递主要采用堆栈来进行。对于TC中的小模式采用近调用，参数入栈采用自右向左的顺序，即变量y、变量x，且在栈中各占用2个字节。 汇编语言文件（命名为ADDM.ASM，完成的功能为求两个整数之和） 可以看出代码段是以带下划线的标识符开头的代码段的标识为_TEXT，编译程序所定好了的，如果不按照这个格式书写汇编代码