高中地理 2.3 我国的地震、泥石流与滑坡同步学案 湘教版选修5.docVIP

2.3 我国的地震、泥石流与滑坡 同步学案 【学习目标】 1.了解我国地震、泥石流、滑坡等地质灾害的基本特点和空间分布规律。 2.学会分析地震、泥石流、滑坡等地质灾害的形成原因(产生机制)。 知识清单 一、我国的地震灾害 1．我国的地质灾害主要有以下三个特点：一是我国地质灾害①__________；二是我国地质灾害②____________；三是我国地质灾害③________。 2．地震灾害的特点：一是④____________，全国大部分地区都发生过里氏⑤______级以上的地震灾害；二是⑥______________。20世纪以来，我国平均每年发生一次里氏7级以上的地震；三是⑦________________________。我国大部分地区的地震都是浅源地震，破坏力极大。 3．地震灾害的形成：我国地震的形成、分布与板块构造有着密切的联系，⑧____________是大多数地震形成的最初动力。我国位于太平洋板块、⑨________板块和⑩__________板块交会处，又位于世界两大地震带?____________地震带和?____________________地震带之间，所以发生频率高。 4．地震灾害的分布：我国地震灾害分布不均匀，震中分布上呈现出条带状，称为?__________。总的来说，我国?__________地震活动比?________弱。 二、我国泥石流与滑坡灾害 1．我国泥石流与滑坡?________________、危害之大世界少有，其分布与地形、地势有着明显的关系。 2．泥石流的种类 (1)暴雨泥石流：主要分布在我国西部和?______________、?__________气候过渡带的山地环境中，干旱季节的风化提供了大量的松散物质，湿润季节的?________成为泥石流暴发的主要激发因子。 (2)冰川泥石流：主要分布在?________以西的高原上，致灾效应不突出。 3．泥石流的成因：泥石流的形成因素可以分为自然因素和人为因素。在具备泥石流发生的地质和地形条件时，降雨往往成为决定性因素。人为因素有时甚至变为主导因素。 4．泥石流的分布 (1)大体以燕山、太行山、龙门山、邛崃山、大凉山和乌蒙山一线为界分为两部分。 (2)该线以西的____________、____________、____________、川滇山地和________________________，是我国泥石流主要发育区，呈带状或片状分布。 (3)该线以东的________、华东和__________以及台湾、海南山地，泥石流呈________分布。 5．滑坡的形成与分布 (1)形成：我国滑坡的形成原因很多，其中________是诱发滑坡的主要外部因素。每年的________月为我国滑坡灾害的主要活动期。 (2)分布：我国滑坡大致以________________—太行山—__________—雪峰山为界，东部滑坡分布较为稀疏，西部较为密集。其中以__________—川西—__________山地为极密集区。我国滑坡频率最高的省是四川省。 对点训练 基础达标练 考查点1　我国的地质灾害 1．我国主要的地质灾害种类有(　　) A．泥石流、水土流失、土地沙漠化 B．地震、泥石流、滑坡 C．地裂缝、地面塌陷、地面沉降 D．地震、火山、海水入侵 考查点2　我国的地震灾害 2．对我国危害和影响最大的地质灾害是(　　) A．地震 B．火山喷发 C．滑坡 D．泥石流 考查点3　我国的滑坡和泥石流灾害 3．关于滑坡的叙述，正确的是(　　) A．滑坡是由山洪水流激发的，是含有大量泥沙、石块的特殊洪流 B．滑坡的发生具有突发性，没有任何的前兆 C．滑坡是持续降雨导致岩体顺层滑动，在重力作用下发生的 D．滑坡的形成完全是由人为因素造成的 方法技巧练 方法　图示法解释我国地震多发的原因 阅读材料，完成下列问题。 材料一　中国地震多发区分布图 材料二　北京时间2008年5月12日14时28分，在四川汶川县(31°N,103.4°E)发生里氏8.0级地震。截至10月8日12时，四川汶川地震已造成69 229人遇难，374 643人受伤，失踪17 923人。紧急转移安置1 500.634 1万人，累计受灾人数4 561.276 5万。 (1)根据材料一，说明我国地震的分布特点。 (2)根据材料二，结合所学知识，简要分析此次地震造成巨大损失和伤亡的原因。 方法技巧 教材题解 1．河北省、台湾省、云南省、新疆维吾尔自治区都属于多地震地区；湖南省不属于多地震地区；黑龙江省地震较少。 2．根据自己家乡所在省(市、区)与我国地震带的分布位置对照来判断。(P51) 1．泥石流暴发前的征兆有：山沟内有轰鸣声；河流