高中地理 3.1 生态系统与生态平衡同步课件 湘教版选修6.pptVIP

* * 一.生态系统 1.组成 生物成分 非生物成分 分解者 消费者 生产者 * 在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自太阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者。 在生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入动物体内。所以，动物是生态系统中的消费者． 森林中的落叶也是被大量的细菌和真菌分解的。其中的有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。 * 空气 水 土壤 微生物 生态系统 * 生态系统 非生物环境 生产者 指 绿 色 植 物 生物群落 消费者 指 各 种 动 物 分解者 指 微 生 物 无 生 命 物 质 和 能 量 * 2.生态系统的类型 陆生生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 水生生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 河流生态系统 湖泊生态系统 池塘生态系统 * * 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 能量金字塔 3.生态系统中的能量和物质流动 * 碳的循环过程 * 食物链和食物网 * 二、生态平衡 １.表现 （1）生态系统内部动植物种类和数量相对稳定 （2）生态系统内部物质和能量的输入和输出处于相对稳定状态 ２.特点 ----暂时的、相对的、动态平衡 不平衡----平衡----不平衡 * 　少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。 * 草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏 * 　适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。 * 生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能维持原状的能力。 　生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。 3.生态系统的稳定性： 4.生态系统的抵抗力： * 5.破坏生态平衡的事例和危害 （1）生物变化 直接原因--开垦、捕猎，使某些生物灭绝或涉临灭绝 间接原因--外界环境变化得不适于原有生物生存 （2）非生物环境变化 滥垦、滥伐、施肥、污染等 * 人类活动对池塘生态环境的破坏 工厂废液 （含P.N2） 池塘 排入 养分 剧增 藻类过 渡生长 营养源 浮游生物 过渡繁殖 有机物过剩 微生物分解作用增强 积累 大量耗氧，使水中缺氧；导致鱼类窒息而大批死亡。 认识自然规律，注意生态系统的变化，使 之向有利于人类生活和生产的方向发展 *