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- 2017-02-01 发布于北京
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(语文论文从字缝”中读出语文韵味
从“字缝”中读出语文韵味
【摘要】:当今语文课堂存在一是繁琐、“八股”, 二是单调、僵化,三是忽略“主体”,语文教学讲析太多太抽象,笔者认为可以从以下三个方面入手:语文课堂需透过语言学语言、透过问题提问题、透过文本出深意。
【关键词】
2 、2012年《中学语文教学参考》1、2、3期
3 、 2012《语文教学之友》1、2期
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