【聚焦中考】（四川地区）2017版中考语文总复习 第2部分 古诗文阅读 九上课.pptVIP

二、重点句子翻译 1．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人？ 我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！ 2．虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ 虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，愿意始终守护它，不敢拿它来交换。 3．布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，用头往地上撞罢了。 4．秦王色挠，长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色，赶紧挺起身子向唐雎道歉说。 5．夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊！ 三、问题探究 1．你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？ 用欺骗的手段兵不血刃夺取安陵国的土地。 2．唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？ 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。 3．文中唐雎和秦王分别是怎样的人？ 唐雎：从容镇定、不畏强暴、有胆有识、不怕牺牲。 秦王：骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干、色厉内荏。 4．本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？ 从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。 四、文章中心 本文记叙唐雎在国家危亡的紧急关头出使秦国，与凶暴的秦王展开面对面的斗争，终于出色地完成了使命的经过，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的精神。 【考点精练】 1．下列句子中加点的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是( ) A．北山愚公者，年且九十　　B．且壮士不死即已 C．盖余之勤且艰若此 D．存者且偷生 2．用现代汉语翻译下面的句子。 而君逆寡人者，轻寡人与？ 译文：______________________________________ B 但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗？ 3．根据文章内容，回答问题。 ①唐雎的使命是什么？ 挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。 ②自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多，试举一例，用一句话概括其主要事迹。 示例：墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国；晏子，出使楚国令楚王自取其辱。 4．(2015·黑龙江)为什么说秦王“易地”的要求是别有用心的？ 双方的实力强弱相差悬殊，一向以强凌弱的秦王以大易小，这让人觉得很反常，因而怀疑秦王是别有用心的。 隆中对 陈寿 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 二、成语探源 1．箪食壶浆： (老百姓)用箪盛了饭，用壶装了汤来欢迎他们所拥护的军队。后来用以形容军队受欢迎的情况。 2．如鱼得水： 好像鱼得到水一样。比喻得到与自己十分投合的人或对自己很适合的环境。 三、重点句子翻译 1．每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人没有谁承认这一点。 2．由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 于是先主就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到他。 3．孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。 我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，然而智谋短浅，能力不足，就因此失败，弄到今天这个局面。 4．非惟