(四年级科学下册备课.docVIP

平度经济开发区小学“大集备工程完善版备课教案 学科： 科学 年级： 四 授课时间： 执教人： 陶燕妮 课 题 1、温度计的秘密 课型 新课 教学目标 （一）知识与技能 通过引导学生研究温度计的构造和原理， （二）过程与方法 指导学生初步学会做液体热胀冷缩的实验， （三）情感态度与价值观 认识水和其它液体都有热胀冷缩的性质? 教学重难点 通过引导学生研究温度计的构造和原理， 教学准备 1、装有酱油、酒精的模拟温度计各一支，2个? 2、演示用温度计1支，每实验小组摄氏温度计1支? 3、学生课前搜集各种各样的温度计? 教学课件 各种各样的温度计? 教 学 过 程 修改 一、导入新课 1、谈话：，，，？2、提问：，？1、认识水和其它液体都有热胀冷缩的性质? （1）：，，？（2）：，（3（4）（5（6（7）（8）：2、指导学生了解摄氏温度计的发明? （1）（2（3）（4）：，， 板书设 计 温度计液体的热胀冷缩的原理制成的 作业设 计 1、温度计的设计原理是什么？ 2、你还见过哪些温度计？ 教学反 思 温度计的秘密》这节课是从复习温度计的构造入手，让学生在熟悉了温度计组成的基础上，进行自制温度计的活动，使学生的活动有了指向性。通过自制温度计，将小瓶里装满红色的水，在密封口插入一根吸管，用手加热。