剑桥小学英语新四年级上册预备单元(导学案)..docVIP

四年级上册英语预备单元第一课时导学案 学科： 英语 年级：四年级 主备人： 课题：Starter unit Welcome back （1） 第1 课时 学习目标 1.读懂歌词，能唱出歌曲； 2.复习： Hello/ Good morning! Nice to meet you. Clap your hands. Jump. Touch your toes. Stand nose to nose. 3.复习颜色词： brown blue pink orange green gray 学习流 程 生本研学 教师导学 评价促学 定向自学（个体学、自主学习） 一、自主预习： 1.听歌曲，感受歌曲，圈出不懂的单词和句子 2.看看下列单词，对应自己的身体部位,在横线上写出对应的中文意思 hands arms legs knees toes nose 3.写出下列颜色词对应的颜色。 brown blue pink orange green gray 我会质疑问难。 认真读文，提出1-2个有价值的问题。 问题一： 问题二： 一、定向自学： 自己静心思考，不干扰他人,完成题目迅速。 自学自我评价： ☆ ☆ ☆ 同伴互学（小组合作探究学、小展） 二、 同伴互学： 1..听歌曲，理解歌词大意。Toby邀请你跟他一起做什么活动？ 2.. 你能将P3中的 6幅图与下列句子对应吗？写出下列6个句子的中文意思。并给图片的边框涂上相应的颜色。 Clap your hands.____________________ Jump up high.________________________ Shake your arms and your legs._______________ Bend your knees._______________________ Touch your toes._______________________ Stand nose to nose.________________ 3.可爱的Toby说了什么来欢迎你们？从选项中选出来填在横线上。你知道这些话代表了什么意思吗？ A. Clap your hands. B. Welcome, welcome, welcome back. C. It’s good to see you again. 二、同伴互学： 组内交流，推荐中心发言人及布置展示安排。有礼貌与组员共同探讨，各抒己见，解答质疑。 老师巡视，相机辅导 互学组员评价： ☆ ☆ ☆ 小组展学（全班学、大展） 小组展学： 1. 身体部位大检查 全班快速说出身体部位单词，选择一个组展示记忆单词的水平。 2你说我做 A说短语，B做动作，依次接龙。 三、小组展学： 大方自然地展示，形式丰富多彩，内容值得大家学习，有自己的特色。 自我评价： ☆ ☆ ☆ 组员互评： ☆ ☆ ☆ 应用悟学（达标检测、归纳提升） 一、基础检测【每生必做】 1.写出下列句子的中文意思 Welcome back. ___________________ It’s good to see you again.______________ Dance with me and sing with me.______________ 二、 拓展检测【自主选做】 1.如果要对朋友表示欢迎，可以用哪个词？（ ） A. Hello! B. Welcome! C. Sing 2.请写出下列句子对应的英文 击掌____________________ 摇晃你的手和腿。__________________________ 鼻子对鼻子站着。__________________________ 四、应用悟学： 独立思考 及时完成 书写整洁 答案正确 订正及时认真 组员互评： ☆ ☆ ☆ 总评： 共获 颗星 等级： 6颗星以上甲 4-6颗星为乙 4颗以下为丙 反思 四年级上册英语预备单元第二课时导学案 学科： 英语 年级：四年级 主备人： 课题：Starter unit Welcome back Part2a，2b，3a，3b，5 第2 课时 学习目标 1. 我能听说P3 2a单词； 2.我能根据单词排列规律，找出不同类单词。 3.我能听音标图片序号。Part3a 3b 4.我能找到问句的答案。P5 Part5 学习流 程 生本研学 教师导学 评价促学 定向自学（个体学、自主学习） 一．定向自学： 1.Which one doesn’t belong？Cross i