DISC优配团队(15年11月22日修改版)概念.ppt

优势：目标一致，和谐默契 挑战：权力争夺，无法妥协 不用强权 设立界限，允许有自主领域 给予选则空间，不说教，简洁 让员工参与规则制定 优势：自信，员工乐于顺从 挑战：员工的随意使你动怒 接纳与你不同的目标和感受 期望具体化，易于遵循 给予肯定和赞赏，倾听 帮助他不放弃 优势：指挥和执行的成功配合 挑战：步调差异，掌控带来压力 耐心，给予足够时间准备和决定 谨慎地批评 随时回答问题，给予深入回答 接纳肯定他的感觉 聆听他的想法 优势：正确带领下员工有安全感 挑战：接纳员工友爱、随和 给予清晰的行为指导 语言柔和，避免批评和怒气 不拿他与人比较，避免激烈竞争 给予时间关注，建立接纳和赞赏 D型管理者VS4种类型员工的管理模式 D I S C 优势：都有赢家姿态，渴望受到认同 挑战：放任，底限不足，员工称霸 明确规范与界限 避免言行不一，或执行不利 不要惧怕冲突 简明指示，要求顺从 优势：彼此欣赏宽容，易于饶恕 挑战：情绪化，争夺关注焦点 学习倾听 关注责任和权威的培养 将员工须承担的责任写下来 审定规范和界限 优势：接纳，互补，很融洽 挑战：员工跟不上管理者的步调 放慢步调，接纳他需要时间做决定 不在人前过度关注，私下支持鼓励 真诚的赞赏，接纳他的慢热 预先告知可能的变化，仔细聆听 邀请他帮忙 优势：理性和感性的互补 挑战：导致误会 留心倾听 调整情绪反映 理解他的完美追求，给予时间独处 诚恳具体地赞赏，接纳他的谨慎 提出纠正时要温和 D I S C I型管理者VS4种类型员工的管理模式 优势：鼓励员工，帮助他达成目标 挑战：过度纵容 避免被控制，允许员工有空间 守住立场和界限 果断，言之有信 掌控局面 接纳天性的不同 优势：彼此的赞赏激发自信 挑战：赶上员工的脚步 态度坚定，界限明确 不要扮演拯救者 给他机会学习行为后果和责任 帮助他做计划，成为有条理的人 优势：不会有压力，避免争执 挑战：员工逻辑的特点伤害你的感情 给予时间单独思考及压力过后的恢复 倾听、了解，不要勉强他与你亲近 耐心地解释他的问题 诚恳具体的赞赏他的成果 温和地引导他接受自己和他人的缺点 优势：轻松、和谐和宁静 挑战：员工无法独立，不能坦诚沟通 鼓励员工承担自己的责任 更加主动、果断 用于面对冲突和改变 鼓励员工表达内心感受，面对解决 D I S C S型管理者VS4种类型员工的管理模式 优势：目标相同就能相辅相成，效率 挑战：忽视管理者所要求的标注和细节 独立主控一些事情 肯定员工的目标和成就 接受他的冒险行为，设定安全标准 接受员工带来的变化和挑战 避免辩论和奢求完美 优势：帮助员工的生活平衡成功 挑战：彼此不认同 切实地修正期待 给予足够的接纳和赞赏 花时间陪他 倾听他讲故事 不追求完美 优势：培养天才的组合 挑战：对正确定义不同，带来冷战 接纳员工与你不同建议和方法 批评时要小心 员工提反对意见时，不要反应过度 表达情感和感受 不要把标准定得太高 优势：含蓄、低调，彼此欣赏 挑战：迫使员工接受你的高标准 了解和关注员工的感受 敞开自己，鼓励沟通 给予时间让他自我修整 肯定和赞赏他的努力 谨慎批评，目标不要过高，给予具 体行为指导 D S C I C型管理者VS4种类型员工的管理模式 肖总的话 我是谁？——我在做什么 我在哪里？——我能做什么 我要去哪里？——我需要什么 我要怎么去？——我要怎样做 我到了哪里？——我做了什么 我是怎么到的？——我学会了什么 我明天要去哪里？——我的目标是什么 我需要什么、怎么去？——我一定要这样做！ 知人者智，自知者明 总经理：一个团队中有智慧的明白人 难得糊涂，糊涂的是芥蒂，清明的是内心 心理学家弗洛伊德和著名作家海明威他们曾经在各自领域里所提出过的冰山理论 心理学家弗洛伊德和著名作家海明威他们曾经在各自领域里所提出过的冰山理论 马斯洛需求层次； “冰山理论”是根据弗洛伊德、海明威和萨提亚在各自领域将“冰山理论”提出并加以应用到心理学界、文学界、管理学界、医学界等，传播广泛。 * 在拓展训练中有一句精典名言，想信大家都听说过。 在这条裢路中最难把握的是哪一项？为什么？ 思想－－教育 行为－－指导 习惯－－促成 性格？ 所以，“发现个人天赋，打造优配团队”是本课程贯穿始终的宗旨和理念。 有个故事讲：小兔子被送进了动物学校，它最喜欢跑步课，并且总是得第一；最不喜欢的则是游泳课，一上游泳课它就非常痛苦。但是兔爸爸和兔妈妈要求小兔子什么都学，不允许它有所放弃。小兔子只好每天垂头丧气地到学校上学，老师问它是不是在为游泳太差而烦恼，小兔子点点头，盼望得到老师的帮助。老师说，其实这个问题很好解决，你的跑步是强项但是游泳是弱项，这样好了，你以后不用上跑步课了，可以专心练习游泳…… 这正是我们传统认识的误区。