八年级语文上册第一单元写作指导(新版)新人教版概念.ppt

* 单元写作指导 第 一 单 元 学习写消息 　　写消息，应写好消息的标题、导语和主体，坚持用事实说话，做到真实准确，不夸大事实，不虚构细节。为使标题准确、醒目、新颖，可以先写好导语和主体。导语部分要用简洁的文字扼要表述最主要或最新鲜的事实。主体部分要具体展开导语中交代的主要事实，做到层次清晰。如《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是开头两句，从渡江作战兵力、战线、战况三个方面总领全文。主体部分分三个层次，分述中路军、西路军、东路军渡江作战情况。 请阅读下面的文字，根据要求作文，注意消息的结构。 现在，我们进入了信息高速发展的时期，我们随时会听到许多最新消息，请你写一则消息，来报道本校或社会上最新发生的事情。 要求：真实准确，迅速及时，简洁明快，用事实说话。 【优秀作文】 “红领巾”的挑战① 本报讯　今年放暑假这天，巨鹿县育红小学实验班二年级35名学生中，已有25名学生拒绝使用爸爸、妈妈所在单位的公用纸了。班主任满风趣地说：“这是红领巾的挑战。”② 【专家点评】 ①标题新颖，有吸引力，“挑战”激发读者的阅读兴趣。 ②用简洁的语言，突出“学生拒绝使用爸爸、妈妈所在单位的公用纸”的事实。 这个班小学生不用公家的纸，是从今年4月下旬开始 的。一天，辅导员杨绍秋老师在这个班上辅导课时，先把 “争做洁净的红领巾”8个字端端正正地写在黑板上，然后 对孩子们说：“谁书包里有公家的纸举手！” “唰”的一 声，全班35只小手一齐举了起来。“学生用公家的纸对不 对？”“不对！”“不对怎么办呢？”杨老师话音刚落，学 生都把书包里大小不一、长短不齐的公文纸、处方笺、发货 票、记工簿等掏在桌子上。杨老师说：“学生不占公家的 便宜，才能保持红领巾的鲜艳夺目。”他让学生把纸装回书包，和同学们商量：“从今天起，咱们用本子让家长花钱买，都不再用公家的纸，好不好？”③ ③主体部分具体介绍报道的事实：巨鹿县育红小学实验班二年级学生赞成不使用公家的纸。 这个班的“红领巾”，大的10岁，小的8岁。孩子们用 他们想到的办法去做爸爸、妈妈的“工作”，拒绝使用公家 的纸张。10岁的张晓丽，把公家的纸还给家长，而且给爸 爸、妈妈讲了一个故事：一个小学生的爸爸在电影院工作， 从来不让孩子白看一次电影。这件事受到老师的夸奖。9岁 的王晓军向爸爸、妈妈“宣布”：“从今天开始，把吃冰糕 的钱省下来买作业本，不再使用公家的信纸。”班长胡晓娜 见同桌继续使用公家的纸写作业，便从自己的储蓄罐里拿出 5角钱，给她买了一个数学作业本，使这位同学的家长很受感动。④ ④“红领巾”纷纷拒绝使用公家的纸张，事实确凿。 孩子们的举动，使爸爸、妈妈们受到教育。一位家长说，原来没想到让孩子用点公家的纸是个事儿，现在看来，这可不是一件小事，家长的一言一行都要考虑对孩子们的心灵会产生什么影响。⑤ ⑤简明地阐释了“红领巾”拒绝使用公家纸张的意义。 【总评】这则消息标题新颖、鲜明，概括了这则消息的主要内容。导语点明了学生拒绝使用爸爸、妈妈所在单位的公用纸的事实，引起读者的兴趣和注意。主体部分具体报道了“红领巾”纷纷拒绝使用公家的纸张的行动。结语简单明了，阐明意义。整则新闻内容具体，条理清晰。 技法一 合理安排结构 【问题习作】校园网3月26日电　经过两周时间的酝酿、讨论，初二(3)班于3月26日举行了班委会改选。选举前首先是民主提议候选人，共产生了8名候选人。依次做竞选演讲，然后全班50人进行无记名投票，最后根据选票多少确定5名班委会成员。全班同学对选举结果十分满意。 【诊断分析】缺少标题，结构不符合消息的写作模式，层次不够清晰。 【修改提升】 班委会改选成功 ——选举结果令人满意 校园网3月26日电　初二(3)班于3月26日举行了班委会改选，全班同学对选举结果十分满意。 初二(3)班经过两周时间的酝酿、讨论，终于决定于3月26日举行了班委会改选。选举前首先是民主提议候选人，共产生了8名候选人。选举过程是由8名候选人依次做竞选演讲，然后全班50人进行无记名投票，最后根据选票多少确定5名班委会成员。 写法小结一　消息结构要齐全 消息的结构比较特殊。新闻正文内容前面要有标题，一般包括主标、引标、副标。正文一般包括导语、主体、背景和结语(后两部分有时暗含在主体中)四部分。 技法二 突出事实，先主后次 【问题习作】 我校建起生物园 校园网2014年4月15日电　过去遇到刮风下雨，校园黄沙横飞，遍地淤泥，人们戏言道：下雨是“水泥地”，天晴是“扬(洋)灰场”。情况虽然谈不上严重，但着实叫人不便。 前日，我校在学生宿舍楼通向教学楼的道路两旁，筑起栏杆，建起了生物园。 现在，生物园的种子已经发出嫩芽，希望同