群力小学五年级下册识字交际综合教材解读全解.ppt

开展活动 综合性学习教学建议（六单元） 活动一：交流会： 奇妙的信息世界 1.抓住气泡导向，布置预习任务，搜集信息技术相关故事。 2.学生交流故事，谈感受。（引入口语交际课型的评价方式） 共用1课时 开展活动 综合性学习教学建议（六单元） 活动二：调查报告 家庭信息获取情况调查 1.抛出任务，思考本调查报告需要搜集哪些方面信息，然后制作数据收集表。 2.学生搜集信息和数据，分析撰写调查报告。 3.交流调查结果，进行评价总结。 共用2课时 开展活动 综合性学习教学建议（六单元） 活动三：辩论会 网络的利与弊 1.预先分组，分别搜集反应网络利与弊的事例，准备辩论。 2.用正反两面事例引入辩论会，开始辩论。 3.交流辩论心得，进行评价总结。 共用1课时 开展活动 综合性学习教学建议（六单元） 活动四 利用信息写简单的研究报告 1.利用气泡提示， 归纳研究报告格式。 2.小组讨论，确定研主题，进行分工。 3.展开调查， 搜集信息 4.整理材料，撰写研究报告。 5.全班交流，汇报研究成果。 共用3-4课时 谢谢您的聆听！ 五年级下册教材解读 郫县安靖群力小学 代越 识字与写字 口语交际 综合性学习 有主动识字的愿望； 认识1600字，会写800字掌握笔画和偏旁，按笔顺书写；习惯良好，正确读写拼音，会查字典。 识字写字 第一学段 口语 交际 综合学习 第二学段 第三学段 养成主动