数列的概念与简单表示法(2课时)..docVIP

第一课时 2.1.1 数列的概念与简单表示法（一） 教学要求：理解数列及其有关概念；了解数列和函数之间的关系；了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项；对于比较简单的数列，会根据其前几项的特征写出它的一个通项公式. 教学重点：数列及其有关概念，通项公式及其应用. 教学难点：根据一些数列的前几项，抽象、归纳出数列的通项公式. 教学过程： 一、复习准备： 1. 在必修①课本中，我们在讲利用二分法求方程的近似解时，曾跟大家说过这样一句话：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，即如果将初始量看成“1”，取其一半剩“”，再取一半还剩“”，、、、、、、，如此下去，即得到1，，，，、、、、、、 2. 生活中的三角形数、正方形数. 二、讲授新课： 1. 教学数列及其有关概念： ① 数列的概念：按照一定顺序排列着的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项. ② 数列中排在第一位的数称为这个数列的第1项（或首项），排在第二位的数称为这个数列的第2项、、、、、、排在第位的数称为这个数列的第项. ③ 数列的一般形式可以写成，简记为. ④ 数列的分类：有穷数列与无穷数列，递增数列、递减数列、常数列与摆动数列. 2. 教学数列的表示方法： 讨论下列数列中的每一项与序号的关系： 1，，，，、、、；，、、、；，、、、. （数列的每一项都与序号有关，即数列可以看成是项数与项之间的函数.）